一、教师教学

1.《思想道德修养与法律基础》王福泉老师利用腾讯会议软件向学生授课，在课堂上王老师喜欢用身边的例子，让学生更清楚并且深刻的学习到知识；（21电子商务）

2.《大学英语（专）》兰天老师通过QQ语音通话的模式授课，并用PPT让学生自主预习，在课堂上积极与学生进行沟通交流，让学生更好地融入课堂，遇到网络不好的情况，也会及时处理问题；（21电子商务）（21小学教育）

3.《英语口语沟通》Bryant老师利用zoom软件向学生授课，在课堂上让学生在观看有关影片中了解更多口语沟通，课上老师经常与学生互动，帮助学生更好的学习；（21电子商务）

4.《高等数学B》张凯老师利用微信视频向学生授课，课堂上擅长引导学生寻找答案突破口，课后留适当习题，帮助学生巩固；（21电子商务）（21大数据与财务管理）

5.《思想道德修养与法律基础》马金老师利用腾讯会议软件向学生授课，在课堂上与学生也有积极良好的互动，在出现播放卡顿现象时也会耐心解决问题；（21小学教育）

6.《小学教育学原理》孙洪凯老师利用腾讯会议软件向学生授课，授课工具使用熟练，会提出问题让同学们思考；（21小学教育）

7.《大学英语A》林夏青老师利用QQ视频通话和微信小程序长江雨课堂向学生授课，课前认真备课，并把听力材料发在学习群供学生预习，在课堂上积极与学生互动，发送练习题，解答学生疑问；（21通信工程）

8.《线性代数B》刘华老师利用腾讯会议向学生授课，备课充分，讲课简明清晰，在课堂上积极与学生沟通交流，将困难的问题简单化，并教授学生学习方法；（21通信工程）（21软件工程）

9.《工程制图A》冷春蔚老师通过腾讯会议向学生授课，善于在课堂上让知识简单化，并告诉学生作图时的技巧与注意事项，课后留适量习题，提升学生对知识的掌握能力；（21通信工程）

10.《视听语言与影视精品解读》窦小忱老师利用腾讯课堂进行授课，在课堂上通过让学生观看有关影片了解更多专业知识，并让根据视频进行分析讲解，课下及时布置线下作业，做到理论同实践相结合；（21国教广编）

11.《新闻学概论》董彦君老师使用腾讯会议授课，在课堂上积极和学生互动，将理论知识更为具象化，让学生能够更好理解，从而更好地吸纳知识，构建知识框架；（21国教广编）

12.《影视导演基础》王晓青老师通过腾讯课堂进行授课，备课认真，在课堂上能够及时反馈学生所提出的问题，并进行讨论，专业问题结合实例讲解的十分细致；（21国教广编）

13.《思想道德修养与法律基础（专）》朱坤老师上课认真仔细，利用PPT进行教学，给我们讲解了有关道德和法律的相关内容;（21小学教育）（21书画艺术）

14.《普通心理学B》周艳老师上课利用QQ进行授课，课堂活跃，当堂问题当堂解决；（21小学教育）

15.《管理学》李佳丽老师直播过程中认真负责，积极与学生进行互动并提出问题，进行分组讨论让学生加深知识印象；（21大数据与财务管理）

16.《经济法》王晓一老师通过腾讯会议展开直播课堂，课堂上王老师积极和学生进行互动，语言生动有趣，课堂气氛活跃；（21大数据与财务管理）

17.《程序设计基础》刘向阳老师利用钉钉直播采取提问和布置课堂作业的方式来监督学生上课情况，并且认真细致的检查学生完成情况并进行纠错、解决学生遇到的问题；（21软件工程）

18.《线性代数B》刘华老师利用腾讯会议向学生授课，讲课思路清晰，在课堂上积极与学生沟通交流，会设法解决学生的问题，课下会结合所教授内容及时发布巩固作业；（21通信工程）

19.《小学教育学原理》孙洪凯老师在课堂中组成小组让学生讨论提高了学生的积极性和自学能力；（21小学教育）

20.《英语口语沟通》Rob老师让学生，在课堂和学生沟通交流，老师授课有条理，有重点，对学生既热情又严格及时纠正学生的错误，学生积极配合老师；（21书画艺术）

21.《中国美术史》刘爽老师授课认真，细致，能充分利用时间,形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使学生对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染学生，课堂气氛很好；（21书画艺术）

22.《舞蹈》王娜老师利用腾讯会议展开教学，及时检查学生课堂学习情况，挑选学生进行课堂动作演示，手把手教学，确保每位学生都能学有所得，课堂氛围活跃，学生学习积极性大大提高；（21学前教育）

23.《基本乐理与视唱》闫海山老师利用钉钉直播展开教学，知识讲解通俗易通，语言幽默，教学认真仔细，课堂教学重点突出，学生学习方向明确，学习效率提高；（21学前教育）

24.《设计基础》陈娟老师在课堂会分享一些视频帮助学生理解，利用钉钉直播布置课后作业，让学生充分汲取知识；（21书画艺术）

25.《高等数学A》狄爱芹老师备课认真细致，把重点难点知识都详细的讲解并且以提问的方式与学生互动，加深学生对知识点的理解；（21软件工程）

26.《综合英语B》菅硕老师利用腾讯会议直播视频对学生进行授课，并在课堂上让学生进行听力训练，并在练习后进行进行讲解；（21软件工程）

27.《专门用途英语》魏文姬老师利用学习APP看重点词组和阅读文章的方式带领学生了解更多学习重点，从而更好的掌握所学内容；（21软件工程）

28.《英语口语交流》Keris老师备课认真细致，大部分时间与学生交流、巩固课堂知识;（21大数据与财务管理）

29.《学前卫生学》卢转华老师利用腾讯会议展开教学，在学习通上布置章节预习任务，提高了学生的自主学习的能力，课堂上展开讨论，进行抢答，并引入深圳大学精品课，提高学生的积极性；（21学前教育）

30.《思想道德修养与法律基础》贺琳裴老师利用学习通软件授课，课堂上与学生有良好的互动现象，课后发布PPT课件便于学生复习，发生网络卡顿的现象也耐心解决；（21学前教育）

31.《军事理论》吕东梅老师在知到软件上开展课程，引入名校视频课，按时在群里让学生签到，并布置作业，让学生拍照上传，便于监督学生学习；（21学前教育）

32.《俄语口语沟通》王子璐老师利用钉钉开展课程，积极与学生连麦，鼓励学生积极发言，老师善于总结知识点，利用课堂测验题，查询学生的知识掌握情况，进而调整课堂进度；（21学前教育）

33.《英语口语沟通》Rob老师利用钉钉直播视频向学生传授视频，对待学生既严格、热情并且还认真；（21书画艺术）

34.《中国美术史》刘爽老师通过PPT带领学生学习，在课堂上刘爽老师授课认真细致，学生积极回答问题，从而更好地接受知识；（21书画艺术）

35.《英语口语沟通》Bryant老师利用zoom软件向学生授课，在课堂上让学生在观看有关影片中了解更多口语沟通，课上老师经常与学生互动，帮助学生更好的学习；（21电子商务）

36.《写作基础》魏会丽老师通过让学生观看视频的方式，加上课前提问的方式让同学们加深了解，有益于增加对此种写作方法的理解；（20小学教育）

37.《儿童画制作》王霞老师通过讲解示范的方式，带领学生去学习绘画，同学们在一起交流画画，老师在旁边加以指导，是学生体会到学习乐趣；（20小学教育）

38.《大学英语》郑雯老师课前带领学生复习前一节课学习的知识，预习新知识，课后布置作业，加深学生学习能力；（20小学教育）

39.《实用英语写作》曹彩萍老师积极提问学生，耐心教学生语法，尽量顾及到每一个学生，提高学生学习兴趣和英语水平；（20经济学）

40.《室内设计一》陈静老师通过上课讲课十分认真细心，同时也布置了相应的作业来巩固同学们的能力；（20环境设计）

41.《仓储管理》郭珺老师上课幽默风趣，在课堂上提问之前在线上所学课程，给学生时间思考回答问题，学生反应良好；（20物流管理）

42.《短视频运营A》赵钒妤老师活泼幽默，很好地带动了课堂的学习氛围，学生都特别喜欢赵钒妤老师的课；（20广播电视编导）

43.《数据库系统概论》随冬梅老师提前让同学预习并且留下问题，是同学更好的掌握知识；（20电子商务）

44.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李英老师深受学生们的热爱，学生们上课回答问题，抢站第一排；（20美术专）（20小学教育）

45.《信号与系统》吕广申老师在课堂上与同学们交流学习，复习之前学习过的知识，同学们听课认真，回答问题积极；（20电气）

46.《数字电子技术》陈梅老师课下第一节课进行了一个小测试，同学们都积极准备，老师布置作业同学们认真完成；（20电气）

47.《工程数学》司红颖老师讲课幽默平易近人，在第一次线下授课，同学们回答问题积极，听课效果明显；（20电气）

48.《小学数学教材分析与教学设计（1）》王丹丹老师幽默风趣，让小组合作进行游戏教学，以实战进行锻炼，提高学生的专业技能；（20小学教育）

49.《书写技能（1）》丁楠老师认真负责，课堂上字形讲解详细，又增加视频讲解，提高了学生的上课效率；（20小学教育）

50.《人体工程学》付翔辰老师上课提问问题，让学生了解PPT，抄写课堂笔记并讲解，课堂活跃；（20环境设计）

51.《数码摄像》张晓风老师上课风趣幽默，温习了在家上网课的知识，让学生进一步巩固知识，掌握专业技能；（20广播电视学）

52.《英语视听说》Jeff老师课堂气氛活跃，经常与学生进行互动并且奖励学生糖果，调动学生学习英语的积极性，提高学生对英语的兴趣；（20软件工程）（20环境设计）

53.《文化产业政策与法规》刘圆圆老师上课采用抢答加分的教学计划，学生们非常积极主动地去学习，同时课下指引同学们如何学习与复习，培养了学生们好的学习习惯;（20文化产业管理）

54.《跨文化交际C》Michael老师讲课速度有点快，学生跟不上老师讲课思路，学生参与度不高；（20美术专）

55.《写生课程》胡清茹老师课前集合点名，了解学生上课情况，课上也会随时看学生的写生情况，给学生进行指导，课后也会集合进行统一点评，非常的负责任。（20美术专）

56.《微观经济学》李科老师上课把知识点简化，深入浅出，知识点对应案例讲解，帮助学生更好的理解学习内容；（20电子商务）

57.《电子支付与商务安全》朱琳老师备课认真仔细，把所学知识与一些现实中的例子相结合，让学生更加容易理解；（20电子商务）

58.《小学综合实践活动设计》刘先华老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，课堂内容通俗易懂；（19小学教育）

59.《绘画基础（二）》赖生根老师上课诙谐搞笑，内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。本节课向学生讲述了色彩的要点，并结合具体图片分析色彩运用；（19小学教育）

60.《大学生创业与就业指导》钱建秀老师利用QQ平台直播上课，整体课程进行顺利，把学生分成小组，让学生进行小组学习；（19美术）（19学前教育）

61.《绘画基础（二）》王霞老师使用腾讯视频平台上课，讲授课过程还会开视频亲自教画画过程，并且会抽查学生的绘画作品，学生都完成的很好；（19小学教育）

62.《小学音乐课程与教学设计》候颖老师在腾讯会议平台上给学生上课，讲课细致，耐心指导，并且在课堂上与学生互动提问，课后留有作业；（19小学教育）

63.《大学生职业发展与就业指导》高爱华老师利用QQ群和学习通上课，会在学习通里发布讨论的问题，学生积极发言，老师也会给予评价；（19小学教育）

64.《移动媒体研究》赵伟光老师讲解了有关移动媒体相关的内容，耐心分析相关问题，让学生们更好的了解了相关移动媒体平台微博、抖音等，更好的认识移动媒体；（19广播电视学）

65.《媒介素养概论》朱红昭老师讲课态度十分认真负责，声情并茂的讲课，十分生动形象。认真备课，给学生们讲解媒介的相关内容，学生们非常感兴趣，课堂上也非常活跃；（19广播电视学）

66.《普通话基础训练》刘唐老师在上课前期都会提前做好课程的讲解内容，在上课过程中详细讲述普通话的发音，以便学生更好的去理解和接受；（19广播电视学）

67.《统计学》石贤光老师风趣幽默，举止大方，讲课清晰明了，学生们听得很认真，在课上一起回答老师的问题，并在书上及时做笔记；（19物流管理）

68.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李宏宇老师讲课幽默，总能把一些事情讲的十分有趣，学生们也兴趣大增，积极回应老师老师；（19物流管理）

69.《民俗学》张慧敏老师对待教学认真负责，知识面广，语言生动，能够鼓励学生踊跃发言，学生表现非常积极并对学生非常包容，课堂气氛积极热烈；（19文化产业管理）

70.《英语文学选读》曹庆艳老师授课认真仔细，知识面涵盖古今，能够采用双语教学，学生们都能清晰理解，同时对重点知识的讲解十分清晰，积极与学生进行互动，课堂气氛很好；（19文化产业管理）

71.《国际文化贸易》刘硕老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，课堂趣味性很强，学生听的津津有味，积极与学生互动，课堂气氛好；（19文化产业管理）

72.《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》李宏宇老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，语言幽默风趣，课堂气氛活跃，积极鼓励学生发言；（19文化产业管理）

73.《创业基础》韩秋老师经常挑选学生回答问题，让学生参与到课堂当中，让学生增加对所学知识的了解，同时锻炼学生的发言能力和总结能力;（19电子商务）

74.《雅思培训》Paymaan Dinavari老师利用钉钉和学生进行视频会议，提出他的问题，讲解课程并提出问题让学生回答，每次老师都对学生的回答进行评价，让学生意识到自己回答的优缺点；（19电子商务）

75.《证券投资》周超老师备课认真仔细，借助QQ直播的方式把重点难点知识都详细的讲解利用学习通考勤真，充分调动学生的积极性；（19财务管理）

76.《成本会计》梁冠华老师利用钉钉直播和学习通考勤，非常有耐心，随机提问的模式让课堂氛围更加活跃，有利于师生共同学习进步；（19财务管理）

77.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李铁老师利用学习通签到，在课堂上让学生了解更多相关知识，并让学生在学习通上通过抢答的方式增加课堂趣味性；（19经济学）

78.《油画风景创作》刘军辉老师用钉钉进行授课，课程内容十分详细，及时线上解答问题，并让学生进行连麦回答问题，课堂气氛活跃，立刻解决学生问题；（19美术）

79.《工笔花鸟技法及创作》刘晶晶老师上课准备充分，动手示范，内容清晰明了，并及时纠正学生问题，学生听课效率很高；（19美术）

80.《小学英语课程标准与教学设计》张文老师课堂教学十分认真，与学生互动多，课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻松掌握知识；（19小学教育）

81.《小学音乐课程与教学设计》侯颖老师采用多种音乐教学法，实现互动式课堂，课堂氛围活跃，能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂，便于学生理解掌握；（19小学教育）

82.《儿童教育哲学》王红立老师上课时喜欢讲故事说明问题，使学生对这门难以理解的学科感兴趣，把枯燥的知识变得有趣；（19学前教育）

83.《雅思培训》Paymaan Dinavari老师在课堂上帮助学生学习关于雅思中生活得重点词句，课下布置小组口语作业，让学生能够轻松的掌握重点；（19电气工程及其自动化）

84.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李铁老师为学生讲解了中国梦，讲课的时候激情澎湃，使学生都很有代入感；（19软件工程）

85.《Oracle数据库应用》侯艳丽老师在机房为学生展示案例，讲解了表和约束的创建和管理，并布置课后作业，增强学生动手能力；（19软件工程）

86.《框架编程技术》张菁老师在腾讯会议为学生进行直播，为学生讲解了Spring的事务管理，内容讲解细致，采用提问的方式提高学生上课积极性；（19软件工程）

二、学生学习

21级：学生会在课前准时签到，在上课过程中积极配合老师，课堂气氛活跃，在课下也能按时完成老师布置的作业，有问题也会积极与老师沟通交流；

20级学生：学生积极回答老师的问题与老师进行互动，课下积极完成老师布置的作业；学生课上积极配合老师，课下认真按时完成老师布置的作业，学习兴趣增强；

19级学生：学生在课前自觉预习，掌握简单的知识点，课堂上认真听讲，积极回答问题，课下及时整理笔记，理解知识点，并且完成了老师布置的作业；

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

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2.行方楼

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3.汉梁楼

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4.图书馆

（1）

5.宿舍

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6.餐厅

（1）

（二）睢阳校区

1.一号教学楼

（1）

2. 二号教学楼

（1）

四、意见及建议

（一）教学意见与建议