一、教师教学

（一）学前教育、小学教育

1.《大学俄语》董军飞老师在授课过程中讲解细致耐心，帮助学生们及时调整状态，课堂内容丰富有趣，课程安排合理紧凑，课下帮助学生们制定学习计划，对学生认真负责，学生上课状态很好。（学前教育23-1班）（学前教育23-2班）

2.《舞蹈（Ⅱ）》丁悦老师整个授课过程生动有趣，亲自指导教学生学习各个舞蹈动作，发现学生出现问题亲自示范矫正，对课下作业认真负责，学生学习认真。 （学前教育23-2班）

3.《大学俄语（IV）》石东梅老师授课熟练，备课认真负责，课件内容清晰，内容丰富，让学生们可以更好的理解和课程内容，学生学习兴趣高昂。（学前教育22-1）

4.《古代汉语》宁智锋老师在本学期的第一节课上，总结了学生上学期对于现代汉语的学习以及期末成绩，铺垫知识点过渡到古代汉语。（小学教育23-1）5.《比较初等教育》张焕老师授课亲切且严谨，向学生推荐中国知网，方便学生课下查找学习资料，首节课大致讲解本学期的学习方向与框架内容，并将学生分成学习小组安排任务，进行学习汇报。（小学教育23-1）（小学教育23-3）

6.《小学科学教材分析与教学设计》丁楠老师用案例视频与问答的方式进行教学，不仅提高了学生学习氛围，还丰富了学生对科学的理解，形成科学的思维方式。（小学教育22-3）

7.《教育名著导读》井祥贵老师授课幽默风趣，讲解课外知识拓展学生的学习，根据学生的学情进行分组来展开课程，课堂讲解突出重点，学生积极配合。（小学教育22-4）

（二）大数据与财务管理、书画艺术

1.《大学英语》(专)(‖)张新厂老师授课内容严谨，语言流畅幽默，善于通过运用课件进行英文阅读理解的教学，学生注意力集中且积极性高。(大数据与财务管理23-1) (大数据与财务管理23-2 )（书画艺术23-4）（书画艺术23-1）

2.《高等数学B》(‖)司红颖老师情绪高昂，授课内容丰富多彩，通过举一反三的方式来进行知识讲解，学生上课积极性高。(大数据与财务管理23-1)

3.《微观经济学》孟婷老师授课采用学习通抢答的方式，提高了学生学习积极性，使学生在轻松的课堂氛围下更好地吸收所学知识。（大数据与财务管理23-2班）

4.《英语口语沟通（II）》Shenell India Mott老师热情大方，课堂上组织学生自主练习，让学生相互交流，用饱满的状态带动学生学习的激情，学生跟随课堂节奏，积极配合。（书画艺术23-1）

5.《外国美术史》周馨老师授课节奏紧凑，在教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，采用PPT教学的方式，使学生更好的理解学习内容。（书画艺术23-1）

6.《美术概论》闫慈老师工作严谨，备课认真，授课教学方式多样，讲课内容清晰，善于举例，突出重点，认真负责，充分了解学生们的学习情况，发挥学生的积极性和能动性。（书画艺术22-3）（书画艺术22-2）（书画艺术22-1）

7.《美术概论》刘爽老师授课生动完整，认真负责，结合自身教学方式，课堂讲解突出重点，课堂效率高。（书画艺术22-4）

（三）通信工程、软件工程

1.《大学物理A（1）》孙海根老师课堂节奏紧凑有序，课堂内容规划明确，用较为易懂的讲课风格传授知识点，但学生接受能力较弱，望老师可以放慢节奏，更加细致分析知识点的连贯性和运用方法，真正让学生实现与中学阶段知识点的跨越。(通信工程23-2班)

2.《电磁场与电磁波》刘丹丹老师授课熟练，备课认真负责，课件内容清晰，让学生们可以更好的理解和学习上课的内容，打下坚实的基础。（通信工程22-2）

3.《嵌入式系统（行业）》裴秀老师授课目标明确，切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住关键知识，联系学生已有的知识进行分析和推理，通过分析例题形式使学生对知识更深层次掌握。（通信工程21-1）

4.《离散数学A》田素霞老师授课昂扬向上，激情澎湃，同学们做题积极性很高，复杂题目简单化，同学们学习轻松。（软件工程23-1）

5.《计算机网络A》董卓亚老师授课循循善诱，充分发挥了学生的主动性，将日常生活与知识相联系,很大程度上激发了学生们的学习兴趣。（软件工程22-1）

6.《人工智能导论》刘传领老师授课目标明确，课堂规划清晰，精神饱满，语言准确简洁，讲解通俗易懂，重难点突出，课堂气氛活跃。（软件工程21-1）

（四）电子商务、广播电视编导

1.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李宏宇老师讲课趣味性十足，对此课程有浓厚的兴趣，老师的讲课方式也很特别，用视频结合课堂教学帮助学生更加清晰明了本节课的重点。(电子商务23-1)

2.《英语口语沟通》Steven Robert Garcia老师授课态度认真负责，学生依旧积极性很高，踊跃回答老师提出的问题，让学生充分做到温故知新，师生配合默契良好。(电子商务23-1)

3.《大学生心理健康教育》席美云老师授课风格和蔼和亲，声音具有感染力，亲和力，会结合学生的日常生活给学生们进行心理健康教育，提高了大学生自身素质与素养。（电子商务23-2）

4.《美学与艺术鉴赏A》耿国锋老师授课认真仔细，多方面拓展知识点，讲解透彻，并且布置课下作业巩固学生所学知识，培养学生的审美标准，增强艺术鉴赏能力。（广播电视编导22-1）

5.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》吕卫民老师授课十分严谨认真，有很强的带动性，善于与学生们交流互动，学生积极配合回答问题，学习氛围良好。（广播电视编导22-1）

6.《影视现状分析》张海欣老师授课详细，精神饱满，通过各种资料来促进我们对于影视现状的了解以此来促进学生的学习，课堂气氛活跃，学生积极回答问题。（广播电视编导22-2）

7《电影拉片》窦小忱老师授课时认真负责，因材施教，授课内容丰富，信息量丰满，通过大量的视频、照片举例让学生更好的理解课题，在对知识点的讲述时能够让学生通俗易懂。（广播电视编导21-1）

8.《影视广告》刘唐老师授课逻辑清晰有条理，课前对本门课程进行了细致导入，和学生之间深入沟通，尽快进入到课堂的节奏中去，从而充分提高课堂教学效率。（广播电视编导21-2）

9.《媒介素养与法规》王莉老师授课认真，学生们积极互动，通过案例与实际相结合将课程内容丰富化，充分调动学生的课堂积极性，学生受益匪浅。（广播电视编导21-2）

二、学生学习

23级学生本周学习状态精神饱满，课堂回答问题积极性高，按时到教室学习，无迟到早退现象；22级学生学习态度认真，学习自主性高，学习有目标有方向；21级部分学生该学期已无课校外实习。其他学生对学习态度认真，积极认真备考各类证书。