一、教师教学

1．《教育政策法规》苏济老师教学认真负责，课堂内容比较充实老师也很耐心，不只在讲台上讲课，会一直在班里走动，以防同学走神，是一个非常幽默的老师。

2．《朗读与讲故事指导》魏会丽老师讲课很有耐心，认真负责，同学们听课非常认真，同学们回答问题也比较积极，课堂氛围良好。

3．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下）丁亚仙老师讲课幽默风趣，同学们回答问题也比较积极，课堂上老师也很有耐心。

4．《书写技能》苏济老师老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，对待学生练习成果严格要求，能够鼓励学生踊跃提出问题，使课堂气氛积极活跃。

5．《大学英语》张新厂老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，给学生们充足的准备时间并随堂检测，教学效率高。

6．《自然科学基础》陈向昕老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生学习兴趣，学习氛围浓郁。

7．《普通话口语》刘广辉老师认真负责，讲解要点细致，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

8．《比较初等教育》张焕老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解。

9．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》于庆华老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

10．《概率论与数学统计》王军老师讲课时喜欢讲与数学相关的小故事，吸引同学们关注概念，并且了解起源，而且在课上经常逗笑学生，提高同学们上课的专注度。

11．《计算机网络》王秋艳老师很严格，并且告知同学哪一部分是学习的重点，讲课时激情澎湃，让人感受到老师讲课的热情，能很好的带动同学们的积极性。

12．《西方经济学（微观）》李科老师很负责任的点名，并做了详细记录，并举例说明要讲的内容，使同学们对所学的知识更加了解。

13．《大学英语（专）》张新厂老师课堂上通过提问的方式，挑选同学们读课文，提升对课文的熟练度，并给同学们讲解了部分的课后习题。

14．《构图学》杨烨老师通过PPT和教材给同学们传授构图的知识点，并让同学们通过对名画进行临摹，模仿学习画面构图，熟练使用构图知识，有利于同学们更好的掌握。

15．《实用英语写作》陈老师利用钉钉直播视频向同学们发布课堂作业，并在课堂上让同学们用英语介绍自己，提高学生的交流能力。 

16．《英语语音矫正》李敏老师通过PPT和视频来更好地矫正同学们的发音，并进行提问让同学们朗读ppt上的内容，纠正同学们的发音，使同学们的发音更加准确。

17．《线性代数》朱岩老师利用PPT和板书为学生讲解行列式和部分矩阵的相关知识，板书认真，思路清晰，有利于同学们的学习。

18．《西方经济学（宏观）》郭宁老师借助课件和框架给学生讲解第一章客户关系管理理念的知识，生动形象，运用事例，浅显易懂。

19．《C++语言程序设计》王海燕老师给同学们讲解了条件语句、函数和重载等一些知识点，讲解知识点时语言简练，在遇到不易理解的知识点时，会很耐心的讲解第二遍。

20．《综合英语》蒋胜男老师适时提问来增强同学们上课的积极主动性，同时活跃课堂气氛，使英语课不那么枯燥无味，学生上课也更加认真。

21．《概率论与数理统计》王军老师使用最原始的板书教学，使同学们加深印象，不会因为一扫而过而忘记所学知识，讲解详细，便于同学们理解。

22．《实用英语写作》曹彩萍老师每次上课都会准备一个三到五分钟的小视频，在上课时让同学们进行观看，在观看同时对视频加以解释所涉及知识点，效果良好。

23．《英语视听说》Sarah老师采用逐个提问的方法，使每一个同学都有机会参与课堂，听每一个同学的英语发音，对同学们的发音进行纠正并给予鼓励。

24．《web前端开发》支建飞老师让同学们在机房观看老师的操作和讲解，让同学们对这一新的课程有了初步的了解，最后让同学们自己动手操作，课堂效果很好。

25．《体育》呼美兰老师课前让同学们进行自我介绍，之后带领同学们积极参加小游戏，使同学们之间有了更深的认识，讲解的武术知识也使同学们受益匪浅。

26．《小学数学课程标准与教学设计》肖爱芝老师循循善诱的上课方式极大的增强了同学们的学习兴趣，并发放小学数学课本让同学们观看，更加具有直观性。

27．《室内外效果图技法》李朝晖老师让学生进行基础训练，并且让学生进行大量课外训练，之后让学生学习色彩注意事项，让学生更好的进行下面的课程。

28．《新闻摄影评价与鉴赏》李又芳老师上课细心讲解了新闻的构成，标题应用的技巧，并让学生找寻新闻中的构成和讲解新闻标题的技巧，课上学生积极听讲，热情发言。

29．《英语视听说（一）James老师上课让学生听语音完成问题，并且提问学生，让学生通过自己的能力回答问题，对于学生不会的地方，细心教学，学生积极回答问题，学习气氛很好。

30．《人体工程学》王冬君老师上课细心讲解，对于重点的复杂的知识点，老师细心讲解，在第二节课开始复习上节课中的重点，让学生加深知识印象，利于学生学习。

31．《中国传统文化》赵安民老师上课讲解了文字的从古至今的转变，让学生对中国传统文化产生兴趣，让学生更好的学习传统文化。

32．《形式与政策》王四正老师上课很严格，但是上课气氛很轻松，学生上课学习的兴趣提升了不少，老师讲课很精彩，学生听的很认真。

33．《线性代数》朱岩老师利用PPT和用黑板书写为学生详细讲解行列式和部分矩阵的相关知识，同学们都很活跃，并积极回答问题。

34．《公共关系学》张磊老师利用PPT为学生讲解公共关系历史等相关知识，并将课件上传至雨课堂方便学生查看，让学生查找相关人物知识并在课堂上讲解，同学们十分活跃。

35．《电子商务》李运河老师为学生认真并详细讲解电子商务的相关知识，语言清晰，并会运用相关事例加以解释说明，便于学生理解。

36．《大学英语A（三）》张倩老师教学很有方法，在课前检查学生预习情况，课上与同学积极互动，课堂学习氛围浓厚，极大地提高了学生学习的积极性。

37．《室内外效果图技法》李朝晖老师上课讲的内容非常细致，课下给同学布置作业，进行最基础的训练，并且让学生进行大量课外训练，有效提高学生的能力。

38．《英语视听说（一）》莎拉老师上课气氛非常好，让学生听语音完成问题，然后开始提问学生，学生都能够非常集中注意力上课，学生不懂得的地方，老师也很细心的讲解。

39．《大学英语（三）》孟静老师课堂上先给我们讲解了四六级考试，应该如何学习英语，后面又讲了一些句子结构，老师讲解的非常细致。

40．《中国传统文化》赵安民老师上课非常认真，让同学们了解了我们国家的传统文化和传统节日，本来是很枯燥的一节课，被老师讲解的非常有趣。

41．《电子支付机商务安全》朱琳老师在讲课过程中将书本与课外知识，例子相结合，同时为同学们播放相关视频，让同学们更加理解，老师讲课生动形象，深受学生喜爱。

42．《现代物流学》张新华老师结合课本并利用视频讲解课程，思路非常清晰，老师在放视频的同时还会随机挑选同学回答问题，检查同学们的学习情况。

43．《概率论与数学统计》王军老师讲课生动，让枯燥的数学课变得有趣，同时老师讲解认真详细，有自己的教课方式，讲课条理很清晰。

44．《客户关系管理》李彦亮老师借助PPT和相关经济案例讲解相关知识点，课堂互动以及布置课后作业，增强学生们的学习积极性。

45．《大学物理》丁艳丽老师通过师生互动得到了良好的学习效果，学生提出的问题老师都会耐心的解答并提出一些必要的建议。

46．《电子商务》李运河老师讲课很好，给同学们讲的很清晰，而且还会额外给同学们讲别的知识点，同学们听的也都很认真，并跟着老师的节奏做笔记。

47．《幼儿园健康教育与活动设计》李秀勤老师给同学们详细介绍了本学期所要学的内容，并且安排了课程的进行，接着带领学生开始进行课程学习，课堂利用很充分。

48．《学前教育心理学》井祥贵老师简单的给同学们介绍了本学习课程的流程，紧接着就开始上课，老师比较注重同学们回答问题，幽默风趣，很喜欢与同学们互动。

49．《幼儿园课程》王丽老师简单的给同学们介绍了本学期的课程安排，接着开始讲解课程内容，老师讲课时精力很充沛也很投入，讲课时有她自己的特色，同学们都听的特别专注。

50．《幼儿园手工和玩教具制作》王霞老师认真负责，课堂有趣，同学们在课堂中不仅获得了乐趣，而且学习到了各种的折纸技巧。

51．《文化市场调查》赵亮老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，大部分同学都能跟上老师的节奏，课堂收获丰富，学生兴趣高。

52．《文化传播学》宋敏桥老师课堂氛围轻松活跃，课程设置合理，教学效果好，教学内容新颖有趣，极大的带动学生对这门课的兴趣。

53．《文化政策和法规》刘圆圆老师通过举例的方式让同学更好地理解了课内知识点，教学认真，课堂效率高，授课内容详细，学生大部分都能跟着老师思路学习。

54．《河南文化资源开发》张尤军老师根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明，理论和实际相结合，通过实际使知识更条理化。

55．《实用英语写作》Keri老师上课气氛较好，上课中的互动较多，每位学生也都积极的参与其中进行互动，老师及时的纠正学生的错误。

56．《招贴设计》朱长征老师认真负责、温柔可亲、风趣幽默，课程中穿插生动的故事，让课堂更加有趣，上课过程中也会通过提问与学生互动，对待作业也积极检查。

57．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》葛艳红老师会课上提问问题，和学生互动，课堂氛围良好，教学风格风趣又不失严肃，积极调动学生学习兴趣。

58．《创意产品设计》任然老师每一课都针对重点有讲解，讲话通俗易懂，举例也十分清晰易懂，课程进度把握的很好，对作业情况也很认真，上课过程中也会通过提问与学生互动。

59．《旅游产品设计制作实训与调研》李莉老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解。

60．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》葛艳红老师讲的是毛泽东思想，让我们对毛泽东思想有了更多的认识，课堂上同学们也积极参与课堂，同学们收获了很多。

61．《创意产品赏析》任然老师讲课幽默，课堂气氛轻松愉悦，带学生欣赏了一些著名的创意产品纪录片，并给同学们留下了相关的赏析作业，课堂效果良好。

62．《旅游产品包装设计》李莉老师运用精彩易懂的PPT给同学们讲述了这门课的相关内容，调动了同学们的积极性，课堂气氛很轻松。

63．《旅游区景观设计》于榕老师课程教学安排明确，前期进行理论性知识讲解和案例分享，完成作业部分也比较严谨，通过讨论与具体的规划来确定。

64．《房地产金融》孟婷老师采取线上的课后作业的形式巩固每节课的知识，提高了学习效率，有利于同学们对所学知识的掌握和理解。

65．《交互设计》尚德志老师上课讲述清晰，每个操作细节都会讲到，师生交流很融洽，同学们有不懂的也会主动提出问题，老师也很认真为同学答疑解惑。

66．《影视艺术赏析》李又芳老师让同学们观看了几个优秀电影，同时带领学生深度解析了电影的片段，了解到了许多关于拍摄手法的知识，同学们受益匪浅。

二、学生学习

1.同学们上课都很积极认真，课堂氛围很好，同学们回答问题很积极。

2.学生无迟到无早退现象。

3.同学们都积极学习，上课做笔记，有不解之处主动向老师提出疑问，学习氛围浓郁。

三、意见及建议

（一）教学意见及建议

部分教师存在教学态度、教学方法、教学内容安排以及教学效果的问题。此部分由教学督导组结合任课教师或教师所在的院系单独处理，不予公开。

（二）教学资源意见及建议

1.希望学校能增添一点维修的人手，刚开学，许多地方无论是教室还是宿舍都有要维修的地方，好多时候报修需要等好长时间。

2.文史楼饮水机有的没水。