一、教师教学

1．《会计学》马玉洁老师讲课的时候很细致，注重知识点的掌握，会不断的提问，尤其是对后排的学生，以及不爱回答问题的学生，进行提问；

2．《现代管理学》魏文姬老师讲课很有耐心，虽然专业课比较枯燥，但是老师仍旧满怀激情，会分享很多自己的见底与现实例子，提高大家的积极性；

3．《实用英语写作》Kusha老师特意准备了带有自己签名的印章，检查学生的课堂课后作业后，会细心的加上对于作业的意见，并且盖上印章，满满的仪式感；

4．《大学生职业发展与就业指导》钱建秀老师讲课的时候会经常用学习通开展抢答活动增加大家的积极性；

5．《Oracle数据库应用》卢晗在上课时善于利用实际的例子讲述问题，课程中穿插图片和例子，课程中穿插图片和例子，让课堂更加有趣；课下认真监督学生们的完成质量和完成情况；

6．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李铁会课上善于用实际的说明问题并提问我们问题，和我们互动，课堂氛围良好，教学风格风趣又不失严肃，使我们有更好的学习兴趣；

7．《计算机网络》 方莹上课多以生活中的事例说明问题，每一课都针对重点有讲解，讲话通俗易懂，老师工作态度认真，学术水平高，课程进度把握的很好，方老师对作业情况也很认真，课下监督同学们完成作业；

8．《框架编程技术》张丽老师上课通常以精美的PPT向我们展示专业知识，授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解；

9．《网络传播伦理与法规》张舟子老师授课认真负责，讲课方式生动有趣，通过讲故事的方式来举例论证知识点，学生听讲十分认真；

10．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)》吕卫民老师在上课时善于举例时事政治说明问题，能够调动学生听课的积极；

11．《移动媒体研究》成超群老师认真负责，及时在学习通发布签到，课堂上统一发布任务后各小组积极讨论，老师能够根据每组学生的回答作以评价导；

12．《融合新闻学》米粒老师教学严谨，给学生小组分配作业的PPT展示任务，有效提高了学生的自主学能力；

13．《毛泽东思想与特色社会主义理论体系概论》(下)吕卫民老师上课时条理清晰，详略得当，对于重点知识老师会提醒同学们重点记忆；并设置问题让同学们在课上讨论，帮助同学们更好理解知识并忆知识；

14．《Java web程序设计》刘冠秀老师上课时不只是通过PPT讲课，老师会将这节课的重点知识板书在黑板上，使同学们对于整节课的知识有体的把握；

15．《运筹学》周俊祥老师讲课时很温柔，老师每节课之前都会复习前一节课学习的重点知识，让同学们做练习题，并会重新讲解一遍；对于难以理解的新知识老师多次讲解，知道同学都能够理解；

16．《web前端开发》周磊老师讲课诙谐有趣，老师不只会将书上的知识，而且会扩展很多其他有趣的知识点，帮助同学们更好理解知识，提高同学的听课积极性；

17．《大数据概论》吕红力老师上课时并没有完全按照书上的内容进行讲解，而是通过PPT讲解更系统的知识，图文相结合更有助同学们把握知识；

18．《数据库系统概论》王帅芳老师讲课时为了使知识能够在课堂上消化，会在讲解一个知识点之后布置练习题供同学们掌握知识点，并在同学们做题时，走到同学们身边了解同学们的理解状况，现同学们的薄弱点；

19．《新媒体界面设计》邵长鸿老师、企业老师：老师给我们讲解了AE软件的基本操作，每个步骤都讲的非常细；结束之后会给同学时间来提问问题，针对问题会一遍一遍重复回； 大家都收获很多；

20．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》葛艳红老师：老师为我们讲解了建设现代化经济体制，发展社会主义民主政治，贯彻新发展理念；老师讲课认真负责并提问同，层次分明，重点突出；

21．《创意产品赏析》任然老师:老师使用多媒体辅助教学，带我们欣赏创意的作品，接下来由学生们讲述自己的作业；老师适当的布置课下作业，让大家观看设计天赋，并做出自的设计，发散学生的思维；

22．《旅游产品包装设计》李莉老师：老师帮我们分析了一些优秀的案例，并根据学生们的作业进行单独点评，学生们在根据老师的建议结合自己的思维做一些调整；

23．《新媒体文案创作》何学军老师的课堂十分生动有趣，举的很多例子都是现代的学生感兴趣的文案，课堂互动参度很高，分小组讨论效率很高；

24．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下)》吕民老师认真负责，按时签到签退；

25．《电视节目策划与营销》杨亚辉老师按时到班，因为416对媒体出现问，老师提前联系班长通知更改教室；

26．《视觉文化与传播》张海欣老师在每次上课前都会给我们介绍有关研究生试的相关内容，对同学们的帮助很大；

27．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李铁老师上课会很关注学们的听课情况，会尽量和同学们互动；

28．《电影评论》王新舒老师课的次序明确，对于电影的讲解也很清晰；

29．《展示空间设计》王东君老师在这两周主要是让我们完成展示空间的作业，统一的让我们对自己的方进行讲解，老师也会对我们的方案提出建议；

30．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概率（下）》吕卫民老师按照教学进行上课，对同学们进行提问，回答对问题的同学有加分奖励；结合生中发生的事情才让同学们理解本节课所讲知识点；

31．《电力电子技术》曹译恒老师按照教学进程对我们班和另外一个班进行授；结合PPT和课本进行教学，并且会提问同学们；

32．《高电压技术》李飙老师按照自己的思路结合PPT进行授课，将书上的内容知识点以通俗的简单易懂的方式传授同学们，而且把全书内容贯彻通，让同学们易于理解；

33．《工厂供电》孙丹阳老按照PPT的内容为同学们讲解第一章的内容和知识点；

34．《单片机》陈圆圆老师上课充满激情，认真结合实际情况来给同学们讲解关于单片机的内容和知识点；

35．《电力系统分析》谢煜老师将PPT压缩总结起来，让同学们易于解，让同学们很容易的知道大量的课本内容中的重点是什么；

36．《多媒体课件制作》刘阿力老师教学有计划，重点清晰明确，老师注重理论与实践相结合，讲解程也会穿插实际操作演示，在学生自主练习的时候提供指导；

37．《舞蹈c（三）》王娜老师上课认真负责、温柔可亲、耐心示范解每一个舞蹈动作，针对学生容易出现的错误反复讲解，改正；

38．《学前儿童歌曲弹唱（二）》王舒雅老师注重学生自练习，老师随机抽查，针对每个学生出现的问题进行个别指导；

39．《现代教育技术应用》刘阿力老师教学有方，风趣幽默，课程中穿插生的故事，帮助学生理解枯燥、难懂的理论知识，让课堂更加有趣；

40．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》丁亚仙老师善于举时事政治说明问题，课过程中注意观察学生的反应，及时调整计划，课件制作重难点突出；

41．《幼儿园美术教育与活动设计》赖生根老师，教学方，重难点明晰，善于将作品与实际理论结合，分析，使学生易于理解；

42．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》（葛艳红）：葛老师在讲课时以现实中发生的事情为线索，然后把知识点穿插到故事中，提兴趣，老师不是照本宣科，而是由浅入深；帮助我们理解较为乏味的理论；

43．《创意产品设计》 （任然）：任老师讲课式生动有趣，会经常有师生互换的方式，让学生主动深入思考，启发式教学；

44．《旅游产品设计制作实训与调研》（李莉）课堂中，李老师是一个有经验，工作认真负责的优秀教师；在课外，李教师对同学也很关心益的指导；

45．《新媒体界面设计》（邵长鸿）：邵老师上课非常认真负责，；布置的AE作业会在课堂上一一分析指导；准确的发现同学们存在的题并认真讲解，老师对同学提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心；

46．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）》李铁老师热情洋溢，博学才，贯通古今；讲课内容丰富有条理，贯穿课文主线，举例子形象生动，通俗易懂

47．《金融风险管理》张翀老师幽默风趣，讲知识点的同时也会提问学生，充分发挥学生在课堂的积极导性，课堂氛围良好，给学生以发散性四维，课后也留有作业，有助于学生自主学习；

48．《跨境电商》张楠老师上课层分明结合案例与题目，充分发挥学生动手实操能力，调动学生积极性，有利于学生实践学习；

49．《基础会计学》张玲老师上课认真负责，主次分明，课堂把握充足，穿插历年真题，帮助学生更好理解课堂；

50．《展示空间设计》王东君老师进行结课总结，上课时学生进行了汇报展示，将学生们的方案结合实际提出修改意见，保证了学生结课作业的质量；

51．《体育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李老师讲课时的激情能带动学生，课堂氛围很好，PPT制作条理清晰，使学生对知识易于理解；

52．《电影评论》王舒新老师每周都会带领学生观看经典电影，并在课前给生们介绍了故事背景，人物介绍以及电影中所反映的道理，帮助学生更深层次的了解了这部电影；

53．《采购管理》庄严老师讲课认真负责，知识讲授条理清楚，重点知识点的讲解清晰易懂，课堂上学生积极参与到学习讨论中，课堂上进行展示；

54．《英语言国家文化》马磊老师讲课幽默风趣，课堂上同学们也极配合老师，老师提出的问题，大家都积极思考，表达自己的观点，从而达到了一个很好的课堂氛围；

55．《跨境电商》楠老师给学生讲解课程内容，然后让学生实际操作，达到理论与实际相结合的目的，更好的锻炼了学生；

56．《毛概》丁亚仙老师上课时，比较有激情；知识点讲的很细致，课堂上设置提问环节，学生积极参与；

57．《物流工程》秦术晋老课堂上与学生互动，带动学生学习的积极性，带领学生在电脑上实际操作，使学生更容易理解所学习的知识；

58．《物流信息管理》郭珺老师平易近人，讲课非常的认真，和学生互动，使课堂氛围加活跃；学生认真的听老师讲课，跟着老师的进度，认真对待每一节课，课下同学们认真完成老师布置的作业；

59．《实用英语写作》：Jeff老师因为疫情无法回校，我们在钉钉授课；老师认真负责、风趣幽，上课过程有互动，课堂氛围特别好；对待作业也积极检查，认真监督学生们的完成质量和完成情况，很负责任；

60．《山水画写生与创作》：张亮和曹天成老师上课前先通过ppt给我们讲理论知识，课堂氛围良，教学风格风趣又不失严肃；上课前先给我们作范画，给我们评画面中的优缺点，使我们的画面有更好的进步空间；

61．《大学生职业发展与就业指导》：王凤娟老师授课认真，细致，能充分利用时间，象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使学生们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好；

62．《描基础》：Eric老师在钉钉上给我们上课，上课通过ppt给我们讲素描知识，然后欣赏图片，练习人体结构的图；

63．《民俗学》贾谦谦老师认真负责、温柔可亲，周安排2～5名同学分享专业相关PPT案例，老师对每位同学的汇报进行详细点评，并给同学们提出合理的建议和要求；

64．《英语文学选读》曹庆艳老师认真负责，课堂上分析不同类型的英语文学，每周都有一定的课程安排；课通过学习通布置相关作业，要求同学们加大练习，并安排组织小组成员进行文学朗诵和小组汇报等等，丰富了课堂授课形式；

65．《知识产权与文化产业》 刘圆圆老师认真负责，上大多通过案例分析相关知识点，并组织要求小组查阅课程相关案例，在课堂上进行小组汇报，激发了同学们参与课堂的积极性；

66．《国际礼仪与职业形象》李吉莲老师认真责，以身作则，用自己的言行举止传递礼仪课的职业形象的塑造，本周让同学们进行实践性练习，并多与同学们互动，亲切自然；

67．《会计学》马玉洁因家人生病申请了线上视频教学，视频老师录的特别清楚仔细，同学们根据视频学习完成老师布置的作业；

68．《现代管理学》魏姬对于学生特别用心，班里有很多同学要升本，老师在课堂上讲解升本的知识点特别仔细，让同学们能充分了解这本课程学习的重点；

69．《实用英语写作》usha老师的实用英文特别实用，上课讲解的英文都是在日常需要用的，每节课老师都会布置当天的作业让我们完成，并且批改盖章；

70．《大学生职业发展与就业指导》钱建秀老师讲课特别实用，对于即将毕业的学生，每周的课程同学们都认真听讲；

71．《资本市场》王新建老师和上两周一样，先是由学生进行PPT的讲解，之后老师结合学生PPT和今天所要讲授的知识进行讲课；

72．《英语写作》Keri老师在这两周对学生进行了上俩周紧急通知告示的小测试了解一下学生们掌握的程度，但是有些学生态度不好，这件事情老师很生气，也和老师结合的讨论了一下，防止下次事件再发生；

73．《中级财务管理》梁冠华老师这两周上课将后面的习题给大家讲了一遍之后开始讲新课，老师课上大家听的都很认真，回老师问题也不错；

74．《中级财务会计》张扬老师是经管学院的老师，讲课和知识都很丰富，学习效率不错，听课质量很好；

75．《大学生职业发展与就业指导》钱建秀老师的课特别有意思，老师的课提问很多和学生互动感很强，在学习的同时了解了以后职业发展方向；

76．《客户关系管理》赵国栋老师讲课很幽默鼓励大家积极去讲堂上发言，以提问的方式去督促学生们进行知识点的理解和运用，学生听课效率良好；

77．《资本市场》王老师每周都会上课前让学生自主讲课十多分钟，调动学生对知识点的理解能力，使得课堂能够更简单生动有趣的进行下去；

78．《实用英语写作》kush外教老师课件准备充足，对待学生能够落实到每一个同学，认真负责，课堂作业合理得当，与课堂知点相结合；

79．《中级财务管理》梁冠华梁老师上课认真负责，备课充足，就是课本问题目前还没有落实，上效率因没有课本，效率较差； 

80．《中级财务会计》张杨张老师在讲课时与学生互动性较强，能够融洽课堂氛围以及师生关系，学生积极性高； 

81．《大学生职业发展与教育》钱建秀钱老师有自己独特的教学方法，在课堂上进行小游戏等，既授予了学生知识点教学，还能让学生注意力高度集中； 

82．《户关系管理》赵国栋赵老师平易近人，认真负责，讲课幽默，每个知识点都鼓励大家积极发言，以提问的方式去督促学生们进行知识点的理解和运用，学生听课效率好；

83．《实用英语写作》：Jeff老师因为疫情无法回校，我们在钉钉授课老师认真负责、风趣幽默；对待作业也积极检查，很负责任；上周进行了写作训练，本周练习课堂问题，并为下周做准备，学习安排合理，做到了课前预习，课后巩固；

84．《油画主题创作》：孙娜和刘明玉老师上课前先通过ppt给我们介绍课程安排以及学科知识，同学与老师互动良好，课堂氛围良好，教学风格风趣又不失严肃；

85．《大学生职业发展与就业指导》：王凤娟老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解； 

86．《教育政策法》苏济老师教学认真负责，课堂内容比较充实老师也很耐心，不只在讲台上讲课，会一直在班里走动，以防同学走神，是一个非常幽默的老师，但是有同学反应老师讲课没重点；

87．《朗读与讲故事指》魏会丽老师讲课很有耐心，认真负责，同学们听课非常认真，同学们回答问题也比较积极，但是近两周有同学反映课堂较无聊，老让听音频，很多同学不听，每节课都布置业； 

88．《小学数学课程标准与教学设计》肖爱芝老师讲课方式比较幽默，很认真，老师讲课很有耐心，这周的课是让同学们上行台上练习说课，老师并做评价；

89．《大学英语（三）》张新厂老师的课以提问为主，这样的好处可以让同学们注意力集中，这两周讲了习题和课文，但是提问的这种方式也有缺点，提问不到的同学就不会思考问题，有很多同学反映英语老师讲课不讲语法；

90．《比较初等教》张焕老师的课堂内容比较充实，讲课比较认真，同学们也很认真听课，老师每次上课之前都会让同学们汇报自己准备的作业，并且打分，课堂上同学们听的很认真，课堂讲课结构清晰；

91．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（下）丁亚仙老师讲课幽默风趣，同学们回答问题比较积极，课堂上老师也比较有耐心，课堂氛围特别好，同学们回答问题比较极；

92．《小学教育科研方法》王军强老师第一节课就布置了很多作业，课堂内容比较充实，同学们听课也比较认真，本周交作业了，同学们都非常积极也很认真；

93．《体育（自选）》（三）瞿静老师特别温柔，讲课非常有耐心，每个动作都重复很多遍以防同学们跟不上，特别负责；

94．《普通话口语》刘广辉老师上课认真负责，介绍了普通话考试内容，更有目的学习，课堂内容比较充实，并且会留时间给我们练习；

95．《自然科学基础》陈向昕老师这两周讲课内容比较充实，内容较多，在黑板上板书并且调动同学们的积极性；

96．《体育(三）》王成坤老师给会打篮球的学生布置任务，让他们自行完成，对于不会打篮球的学生进行教学，在指导下进行练习；

97．《小学教育科研方法》丁楠老师教学认真，课堂效率高，老师让同学们自己查找文献完成论文作业，并在课堂上为同学们细心讲解论文细节，对同学们提出的疑惑耐心讲解；

98．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》于庆华老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈；

99．《普通话口语》侯银梅老师利用电脑语音播放，教同学们发音并修正错误之处，并给同学们播放普通话考试的范文，讲解考试中遇到的难；

100．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》程昆老师对待同学们严格要求，能够鼓励学生踊跃通过PPT和教材，让同学们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想内容；

101．《大学英语A》赵艳华老师在课上帮助同学们解读了大学英语视听说第二章的阅读部分帮助同学们训练了听力的知识；之后的时间老师在课堂上帮助同学们学习了第三章关于“Audrey hepburn”的英语课文学习了各种的识点；

102．《大学物理》丁艳丽老师通过课堂将第十一章的“光的衍射”“双折射”以及各种关于光的现象的学习，在课堂上通过各种的知识转化成功将难以理解的知识转化成通熟易懂的知识；

103．《数字电子技术》陈梅老师通过课堂上讲授了第四章“组合逻辑电路”里面的“加法器”“编码器和译码器”等以及各种原件的介绍，老师在课堂上传授芯片的知识时总是能够将重点的知识讲解透彻；

104．《信号与系统》沙沙老师在课堂上讲授了第一章节后一节和第二章节的全部知识，是同学们知道了特解、齐次解、冲激信号以及卷积的求法，由于比较难以理解，老师在课堂每次讲授知识时诲人不倦，面对学的问题能够轻易的化解；

105．《工程数学》司红颖老师讲授了第二章的知识关于调和函数的求导由解析函数到调和函数，调和函数到解析函数的求解，以及各种连续性的知识点，课下布置了作业；

106．《体》景岩老师很负责的帮助同学们学习各种乒乓球的技巧帮助同学们了解乒乓球的各种知识；

107．《构图学》杨烨老师上课认真讲课，给同学们补充丰富的课外知识，课堂同们交流积极，课堂氛围很好；

108．《实用英语写作》James老师利用钉钉直播视频向同学们发布作业，并在课堂上让同学们观看英语小短片，让同学们根据视频回问题，提高学生的英语理解能力；

109．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论李英老师课前对同学们进行了点名，通过PPT和教材，让同学们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想内容；

110．《形势与政策》朱坤老师讲课声音洪亮，容精彩，同学们听课认真，学习氛围很好；

111．《英语语音矫正》李敏老师通过PPT和视频来更好地矫正同学们的发音，让同学们读ppt上的内容并进行提问，及时纠正错误发音，让学生发音更加标准；

112．《商业插画图案创作应用》陈娟和胡曼老师很认真的讲课，分工明确，与学生交流很多，亲自示范所讲内容，让同学们很好的理解；

113．《雕塑基础》胡洁老师和陈坤老师分工明确向同学们讲解了泥塑所需的材料以及一些做泥塑所需的知识，并为同学们做出示范，在同学们做泥塑的时候用观察，及时指出问题，让同学们很好的理解，课堂气氛好；

114．《实用英语写作》jeff老师首先提出问题然后放英文视频短片，用阅读理解的方式，让学们根据视频回答问题，和学生的互动很多，课堂氛围好；

115．《实用英语写作》Dinavari老师利用钉钉给同学们讲解课程，在课堂上提问同学们问题，在让同学们理解课堂内容同时检查同学们的出勤率；

116．《大学英语A（三）》刘畅老师在视听说课程上总是让同学们自己听一遍听力，然后再进行讲解，让同学们有更的印象；在读写课程上老师结合奥黛丽赫本的影片为同学们讲解知识；

117．《现代物流学》张新华老师讲解课程非常生动有趣；他通过生活中的例子引出课程要讲的话题，同时利用有趣的频让同学们更明白课程内容；

118．《概率论与数学统计》王军老师用丰富的板书和数形结合方式为同学们讲解知识，讲解非常细致有条理，老师每次都会按时同学们布置作业，让同学们在做作业的同时复习上节课知识；

119．《计算机网络》王秋艳老师用PPT和板书相结合的方式为同学们讲解知识，让同学们跟随的思路走，老师非常认真，注意到有分神的同学也会提醒一下；

120．《实用英语写作》Pymaan Dinavari老师在钉钉上为我们上课，并发布了讨论，能与他更有效率的进行交流，他也会一一回应同学们回答；

121．《电子支付机商务安全》朱琳老师，制作的PPT可爱满满，使讲解枯燥无聊的网络知识都生动起来，老师的教学观念也是使得枯燥无的课堂尽可能的生动起来，我想他的讲课的方式也成功的诠释了她的教学理念；

122．《电子商务》李运河老师上课认真讲课，给同学们扩充好多课知识，大部分同学跟着老师的节奏在书上记了很多笔记，少部分同学没有认真听讲；

123．《线性代数》王景梅老师依旧很认真的讲，开始带着同学们复习了一遍前面的知识，然后才开始讲课，同学们听的也都很认真，不懂的就直接问；

124．《仓储管理》郭老师在上课时经常下台转转，检查同学们有没有认真听讲，同学们跟着老师的节奏记笔记，不过学的有些被动；

125．经济法》杨宜霖老师讲话幽默，跟同学们的互动也很多，不过同学们没有很积极的回应，玩手机的人比较多，听课的较少，

126．《基础会计》张红玲老师讲课声音亮，速度适中，大部分同学跟着老师认真做笔记，少部分同学不听讲在玩手机；

127．《网络新作品评析》李雪梅老师，课前会给大家举例分析网络评析的优秀作品，让学生们更加具体的了解网络评析该如何进行，课上生动有趣，深得学生喜欢；

128．《新媒体运营（一）》成超群老师按照小组让同学们运营抖音号，注重实践与论的相结合；

129．《电视采访与现场报道》李坤明老师提前把课堂上所讲的PPT发到班级群里，让同学们提前预习，提出疑惑并给予解答；用朴素简洁的话语带领我们走向“现场”，观光出镜记者对现场把握，从穿着，言行等解释出镜记者的形象；

130．《形势与政策》曹海斌老上课前会让我们提前进行位置签到，课上使用PPT进行讲解；曹海斌老师每节课选择一个政治热点话题进行讲授，条理清晰；结合事例，生动形象，以最简单的方式阐述当下的形势与政；老师的上课方式多样，通过ppt与视频相结合的方式进行课程的学习，效果很好；

131．《体育》（三）李辰老师在足球场授课，讲解球的地滚球、运球、颠球等动作，充分激发我们对足球的热情，上课期间关心每个学生，细致讲解每一个动作要领；

132．《英语视听说（一）》Sarh老师带领同学们进行听力练习，让每位同学都能参与课堂回答问题，及时纠正我们口语发音的不标准；

133．《大学英语》吴博老师上课用自己独特的学风格使得学生们对这门课程有了很好的兴趣，在上课讲授知识时细心教导使得每位学生都能掌握知识点；

134．《投资学》张时坤老师上课用自己这门学课的独特理解使得学生们更简单明朗的了解了投资学这门课的内容，也使得同学们能够更好的运用此课程；

135．《经济数据分析》周超老上课时将一些生僻的知识进行详细讲解，使得同学们更好的了解了此课程的内容和知识点，也便于课后完成所需作业；

136．《西经济学》郭宁老师借助PPT向同学们更深层次的讲解相关知识点，引领同学们学习即使布置课后习题让同学们及时巩固相关知点；

137．《实用英语写作》由kusha老师通过现场展示带领同学们学习相关写作技巧并组织同学们写招聘信息，同学们学习积性高；

138．《形势与政策》蔻亚莉老师利用知到让我签到并通过PPT为我们展示所需学习内容和提问我们问题；

139．《客户关系管理》李彦亮老师借助PPT和相关经济案讲解相关知识点课堂互动以及布置课后作业，增强学生们的学习积极性；

140．《体育》王中杰老师亲自教授同学们相关轮滑技巧；

141．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》程坤老师带领同学们看有关课程的影视资料并及时剖析讲解相关问题；

142．《英语视听说》 Sarah老师第5周主要对第五单元的听力练习进行讲解；第6周则对第六单元的听力练习之前的主要分析；

143．《微电影创作》杨睿老师给我们展开了课的讲解，主要是镜头前的表演技巧，第6周对更深入的表演力进行了详细性的描述，对我们进行了特训；

144．《非线性编辑二》王宇翔师第5周在课堂上对反应镜头进行概述，并减了一个22秒的反应镜头；给我们布置了自主拍摄一组反映镜头的作业，并在课堂上进行了分析；

145．《微电影赏析》赵阳老师第5周没有上课（分次上课，按名单上前29名与后29分次上课；）第6周对微电影中人物形象进行具体分析；

146．《大学英语A三》畅老师第5周让我们进行了视听说的练习；（视听说与读写教程各轮一周）第6周则对读写教程第3单元进行讲解；

147．《电视摄像二》张晓风老师对摄像机中的话筒、同期声录音相应的按钮进行了解释，每组实用机器便于理解；对话筒进行讲解，还让每组用机器进行实物操作，便于理解；

148．《中国现当代文学鉴赏》宁智峰老师第5周对戴望舒的雨巷进行了每一句的理解，以及其中所描绘人物形象的分析；

149．《C++语言程序计》王海燕老师给同学们讲解了指针与数组、动态内存、函数指针、结构、单链表节点等一些知识点，遇见难懂的知识点老师会很耐心的讲解第二遍；

150．《综合英语》菅硕老师幽默风趣，与同学们用英语进行沟通，及时纠正同学们在阅读时的发音不标准的问题，使同学们的发音得到很好的改善；

151．《概率与数理统计》王军老师给同学们讲解了离散随机变量、连续随机变量、五种分布模型、随机变量函数的分布，采用板书便于同们理解知识点；

152．《web前端开发》支建飞老师讲解了CSS文本外观属性以及高级特性的相关知识点，同学们在机房自己动手操作，老师也会下来帮同学们解决问；

153．《体育》呼美兰老师后带领同学们学习基本动作，耐心的讲解同学们难以学会的动作，深得同学们喜爱；

154．《容器造型设计》崔媛媛老师的授课方式十分适合，她根据本课程的知识结构特点，重点突出，层次分明，通过理论和实践相结合的方让同学们对课程所学更加了解；

155．《视觉传达史》白毓老师注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃上课会讲一些小故事，使同学们有所收获；

156．《体育》刘凯老师讲课是对动作分解讲解十分详细，大多数学生都能够跟着老师的思路学习，整节课下来同学们都很有收获；

157．《电影评论》王新舒老师对工作真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使同学们对这门课产生了浓厚的兴趣；

158．《美学与艺术鉴赏》王辰晨师有很强的敬业精神，幽默风趣，讲课有特色；

159．《大学英语B三》孟静老师课件详，讲授认真，课堂教学内容丰富，使同学们接受、吸收知识，教学方式独特，很有吸引力；

160．《形势与政策》赵世峰老师讲课十分认真投入，条理性很强，让同学们理论与显示结合，学习起来十分轻松；

161．《容器造型设计》张海燕老师治学严谨，悉心导同学们器材使用方式，上课效果良好；

162．《体育三》阴琦琦老师注意启发和调动学生的积极性，带领联系各种篮球技巧；

163．《学前教育史》崔淑慧老师讲解知识清晰更通俗易懂的讲解相关知识点，语言清晰，同学们学习氛围浓厚，老师循循善诱，这几次课由同学们分小组讲解相应的专题知识；

164．《幼儿园健康教育与活动设计》李秀勤老师借助实际例子行讲解说明，善于把复杂的概念用浅显的内容解释，便于同学们更好的掌握；同学们听课也比较认真；从上周开始让同学们进说课设计；

165．《大学英语A三》张倩老师第一节课给我们讲了一些关于四级的备考点，以及告诉同学们要对本门课程如何进行预习，学生学积极性高；老师很负责，也经常为我们的四级进行系统的讲解；

166．《学前教育心学》井祥贵老师讲授有趣，善于用例子引导我们更好理解概念，同学们听课认真积极；

167．《舞蹈C二》王娜老师授同学们形体的基本动作，先从基本功练起，同学们形体得到了更好的塑造，老师认真负责；也会与同学们谈心；

168．《育三》刘凤婷老师平易近人，教授我们一些基本动作，同学们也收获了很多；

169．《实用英语写作》Stephen老师风趣幽默，教了我们许多实用英语写作方面的知识，同学们也有很多收获；

170．《英语视听说》James老师非常负责，让我们听了课本上习题的相关听力，对于我们英语听力的学习起了促进作用；

171．《幼儿园课程》王丽老师知识富，讲课娓娓道来，同学们能沉浸在课堂中；

172．《幼儿园游戏与指导》邵洁老师很有趣，上课一些游戏让我们更快的掌握知识，实行分组活动，同学们很感兴趣；

173．《幼儿园手工和玩教具制作》王霞老师认真负责，帮助同学们更好的发散性思维，激发同学们的造力，同学们在课堂中获得了乐趣，而且学习到了知识；

174．《美术基础三》曹庆慧老师让我们准备了新的画种的材料，老师还是和以前一样比较认真负责；

175．《琴法牛青高老师继续讲上学期的拜厄，老师相较于上学期讲课方式更好些，由于课程难度大，同学们没基础，老师讲的稍微有点快，同学们对于知识的接受度比较低；

176．《实用英写作》曹彩萍老师使用视频作为教学资料，通过视频上的英语文章，让学生们从教学视频中学到了一些实用的高级英语词汇及相关语法；学生们在这节课堂上有高量的课堂体验；

177．《中国文化史》孙旭老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚；

178．《文化市调查》赵亮老师耐心的为同学们及讲解学习相关的问题，并且帮同学们补充相关知识；和同学们的积极的互动；课堂效果挺好；

179．《文化传播学》宋敏桥老师授课生动形象，课堂气氛活跃，课堂效率高，深入浅出，让同学们获益匪浅；

180．《文化项目管理》赵明海老师教学质量高，言幽默风趣，课堂气氛活跃，授课内容详细，趣味性高；

181．《文化政策和法规》刘圆圆老师对学生严格要求；课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引学生进行启发是思维；

182．《河南文化资源开发》张尤军老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明；理论和际相结合，通过实际使知识更条理化；

183．《计算机辅助设计》潘震老师上课耐心讲解3D中的每一个重点，对于用不到的功能，老师不要求生掌握，减少学习压力，让学生更好学习重点知识；

184．《新闻摄影评价与鉴赏》李又芳老师上课认真负责，思路清晰，上课中给学生推一些学习知识以及书籍，让学生可以学习到课外的知识和学习的方法；

185．《中国传统文化》赵安民老师上课分析三字经，并讲述了古代朝代政治展，让学生对历史有更深的理解，上课讲课生动，上课氛围良好；

186．《室内外效果图技法》李朝晖老师上课讲的内容虽少但精，课下给同学布置作业，进行专的训练，让学生们有效的提高了自己的能力；

187．《新闻摄影评价与鉴赏》李又芳老师上课生动有趣，对我们非常的和善，亲切，老师的授课方式非常适合我们，每讲完课都会给我们分享一些书；

188．《英语视听说一》莎拉老师上课非常认真，课堂气氛很严肃，课堂内容充，简单明了，轻松的练习了听力，老师对学生的要求很高，不断的和同学进行互动；

189．《人体工程学》王冬君老师上课治学严谨，要求严格，能够深入学学习状况，循循善诱，平易近人，老师在课后也会根据今天所学习的内容，布置作业进行训练；

190．《体育三》吕媛媛老师上课每次都是一非常好的经历，老师从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性；

191．《大英语三》孟静老师非常有耐心，能够活跃课堂气氛，能够有自己的方法引导我们，课堂上讲解的的内容非常细致，对学生提高英语能力非常有效果；

192．《中国传统文化》赵安民老师非常和蔼可亲，老师把一门无聊的课程讲解的非常的有意思，讲了很多历史的东西，学习到了很多知识；

193．《形式与政策》这次上课的老师讲解的内容非常有趣，课堂气非常的活跃；

194．《线性代数》朱岩老师利用PPT及用黑板书写为学生详细讲解矩阵的初等变换，课下布置少量作业检查学习情况，学生积极回答问题；

195．《国际贸易理论与实务》孙宇老师利用PPT及其相关数据为学生详细讲解相关知识；

196．《英语视听说》LadyKwenAdi为学生播放一遍音频练习听力，大多数是练习学生的读英语能力；

197．《公共关系学》张磊老师利用PPT为学生详细讲解“公众”相关知识，课下督促学生记笔记，课下布置少量作业习所学知识，并画出重点内容，课堂气氛十分活跃；

198．《电子商务》李运河老师为学生认真并详细讲解相关知识，并用视频为学生补充讲述；

199．《西方经济学》郭宁老师利用课件为学生详细讲述“AD曲线”，课下布置少量作业帮助同学复习学习内容；

200．《中外经济史》陈建伟老师为学生详细讲解课本，并为学生推荐相关书籍，鼓励同学拓展课外知识；

201．《客户关系管理》国栋老师借助PPT为学生讲解相关知识，并与学生积极动，学生们也是积极发言，气氛活跃；

202．《用英语写作》Stephen老师让同学们在课堂上写一篇小作文，以便检查学生的写作情况，并在课堂上为学生讲解写作错误的地方；

203．《实用英语写作》steven老师每一次上课都会让同学们练习写作，同学们也在课堂上收获了很多，在英语写作的知识上同们都获得了进步；

204．《思想道德修养与法律基础》马万宾老师教学认真，讲

205．课认真，课堂气氛轻松活跃，深受同学们喜爱；

206．《综合英语B（）》王静静老师通过大量的提问活跃了课堂气氛，让同学们互相熟悉，也鼓励了很多同学积极回答问题；

207．《程序设计基础A》刘向阳老师为同学们布置了堂上的任务，使同学们对程序设计这门课程有了更深的理解；

208．《英语口语沟通I》Jeff老师在第一节课时因为教室多媒体打不开及时让我们更了教室以保证课程的进行，堂氛围很好，同学们积极互动并完成了老师所布置的任务；

209．《线性代数B》冯苗老师用PPT和板书相结合方式进行授课，而且很细心的询问同学们是否能听懂，保证了同学们的课堂效果，课下耐心解答学生疑问；

210．《综合英语B》王静静老利用PPT首先进行了自我介绍，之后引导并鼓励学生上台进行英文版自我介绍，还组织了小组讨论，使同学们相互认识；

211．《大学英语Ⅰ》陈静老师上课认真负责，带动课堂氛围，课堂井然有序，并且对课堂知识巩固提问，耐心解决同学问题，提高课堂益；

212．《综合造型基础》侯文阁老师明确教学目标，带领同学们了解学习纲要，运用“同构”手法进行创作，且耐心指导同学们都收益良多；

213．《艺术概论》王新舒老师风趣幽默，带领同学们了解艺术，提高审美，在老师带领下同学们积极融入课堂；

214．《设计构成基础》王健老师备课认真，课外延伸广泛，语言幽默风趣，采用发散性思维教学，提高了学们的思维能力；

215．《思想道德修养与法律基础》马万宾老师很认真负责，讲课语言幽默风趣，思路条理清晰，给新同学留了一个很好的象；

216．《大学英语B1》宋晓博老师上课认真负责，能很好的运用多媒体辅助教学，课堂氛围活跃，与学生有很多互动，也为学生布置了适当的任务；

217．《构成基础》陈昊老师讲话幽默风趣，也布置了相应的作业来巩固学生的学习以及思维能力；

218．《大学英语A》张丽娜老师态度亲和，教学井条有理，能够充分带动课堂氛围，引导学生主动思考，发散思维，提高英语的听说读写能力；

219．《大学计算机基础》李广军老师讲学严谨认真，鼓励学生独立思考，掌握正确的价值；通过讲，让学生学会辩证地看待事物，激发学生奋发向上的学习态度；

220．《中国经济思想史》丁波莉老师热情大方，教学幽风趣，通过生活事例，提高学生的理解能力；

221．《读写教程1》张娜老师上课很活泼生动，使班级氛围融洽，最重要是主动去与学生互动，可以走下讲台，亲近学生聆听学意；

222．《基本乐理与视唱》牛青高老师课堂上与学生积极互动，提高了学生回答题的积极性；

223．《思想道德修养与法律基础》朱坤老师活跃课堂气氛并通过PPT插图形式向学生介绍课程，提高了生的学习兴趣；

224．《英语口语沟通》Jeff老师活跃课堂气氛，受学生们的喜爱；

225．《普通心理学》周艳老师细致有耐心，知识渊博，收到学生们喜欢；

226．《舞蹈1》王娜老师认真负责，带领学生深入舞蹈的基本功，亲自为每一个学生纠正指导；

227．《大学语A》孙婧老师课堂上教同学们音标，很照顾基础不好的同学，并带同学们听地道英语口语，提升英语能力；

228．《思想道德修养与法律基础》张灯老师课堂氛活跃，讲课幽默风趣；

229．《高等数学B》刘华老师通过提问的方式，并通过ppt带领同学们做习掌握学习的知识；

230．《英语口语沟通》 Cynthia老师亲和，鼓励学生做自我介绍，帮助同学们克服对英语的障碍，增了学生们的积极性；

231．《文化产业管理专业导论》马媛媛老师通过PPT和教材及视频向同学们介绍专业课，让同学们根据视频更加深刻了解我们这一专业，吸引学生的学习兴趣

232．《管理学》王怡老师通过个人解释文化产业管理专业并引用典例，让同学们对未来发展有了一定规划；

233．《大学英语》朱芳老师详细的介绍了大学英语得分要求和大学英语与中学英语学习方法的不同；学生学习情绪高涨，课堂活跃；

234．《电路张涵老师首先老师做自我介绍，并且做了课前点名；向同学们介绍了几个考研的网站；学习了基本电压源和电流源的知识，讲课风趣有韵味，同学们听课认真，积极发言；

235．《工程制图冷春蔚老师对同学们进行课前点名，并且为同学们讲述制图的精确的必要性，同学们听课认真；

236．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》马万宾老师课前对同学们进行了点名，通过PPT和教材，让同学们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想内容；

237． 《大学英语B》宋晓博老师上课对待同学们非常热情，她先给同学们讲了大学成绩如何计算，是同学们上课积性更高了，她还让同学们上台用英语自我介绍，最后给同学们讲解了音标；

238．《视听语音与精品影视解读》张晓风老师很年轻，他用六段影片片段让同学们深刻领悟了用视觉和听觉也能很好地展现情绪，课堂气氛活跃；

239．《中国传统化概论》王增斌老师是个和蔼可亲又慈祥的老师，而且他非常幽默，同学们都很喜欢他；

240．《影视导演基础》王一丽老师上课语速适中亲切温柔，她讲了诺兰等很有名的导演，使同学们更加喜欢电影了；

241．《新闻写概论》李静老师先让同学们自我介绍，气氛活跃；

242．《大学英语(专)》兰天老师课堂上通过提问的方式来检查同学们课前预习的情况，然后合理的安排讲课进度,使得同学们能够跟上进度并且更还得掌握本节课的知识点；

243．《大学生职业生涯与发展规划》李保有老师同过小故事让同学们了解这门学科，并在课堂上与同学们互动，课堂上学习氛围非常好；

244．《思想道德修养与法律基础》王福泉老师通过生活中真实的案例让同学们意思到学好这门学科的重要，并要求同学们能在生活中应用好该门学科；

245．《国美术史》刘爽老师通过短视频让同学们了解中过美术史发展的过程和所经历的历史时期，通过PPT让同学们更清晰的了解到美术在历史中的发展过程；

246．英语口语沟通（1）》Keris老师上课亲切友好，以朋友的关系相互交流，减轻学生们原本对说英语的紧张感和压力，调动学生积极性，课堂围轻松活跃；

247．《高等数学B（1）》张凯老师与同学们交流，让同学明确自己的目标，了解到大学生活和自己的专业发展且上课真讲解同学疑惑，带领每一位学生学习；

248．《大学生职业生涯与发展规划》王昆老师上课语幽默风趣，主动与同学互动，调动学生学习的积极兴趣；王昆老师布置的作业可以培养学生们合作和语言能力；

249．《大学英语A（1）》孙璐老师上课幽默风趣，提问同学，同学并积极回答问题，与同学互动很，利于学生们学习；

250．《英语口语沟通》Cynthia老师利用钉钉直播向同学们展示加拿大英语的美妙，并且老师慢语速，使学生更易理解并学习；

251．《思想道德修养与法律基础》贺琳斐老师讲课细心，认真负责，带动学生们积极融入课堂；

252．《小学教育学原理》孙露老师首先通过视频的方式向同学们介绍了自己，瞬间拉进与学生的距离，与同学们的互动性强，友好亲切，讲课有层次，对学生循循善诱，和学生既是师生关系又是很好的朋友；

253．《美术基础课A》张万利老师教同学们要有目标的积极奋斗，给了同学们极大的学习动力，板书工整而又认真；

254．《英语口语沟通》Jeff老师利用微信向同学们分享了自己的生活，在讲的同时教会我们正确的英语发音，课堂活跃，讲课方式生动形象，肢体语言表达丰富，激起了同学们的学习英语的兴趣；

255．《普通心理学B》周燕老师通过手机设计抢答环，调动起学生学习积极性，讲课结合实例让同学们深入了解心理学，课堂生动，老师和蔼可亲，知识渊博，专业素养高，让学生了解了许多课外知识；

256．《现代汉语B》魏会丽老师通过举例子让同学们认识到学习的重要性，吐字清晰，字正腔圆，讲课有层次，通过历史让同学们认识到勤与恒，教会同学们戒傲和惰；

257．《英语口沟通（I）》Jeff老师在第一节课时因为教室多媒体打不开及时让我们更换了教室以保证课程的进行，堂氛围很好，同学们积极互动并完成了老师所布置的任务；

258．《线性代数B》冯苗老师用PPT和板书相结合的方式进行授课，而且很细心的询问同学们是否能听懂，保证了同学们的课堂效果，课下耐心解学生疑问；

259．《综合英语B》王静静老师利用PPT首先进行了自我介绍，之后引导并鼓励学生上台进行英文版自我介绍，还组织了小组讨论，使同们相互理解，开展了很好的开学第一课；

260．《程序设计基础A》刘向阳老师在理论课堂上很有耐心的为同学们讲授对同学们来说比较陌生的新知识，并且在实操作课上用心指导；

261．《大学英语A（T）》张丽娜老师态度亲和，教学井条有理，能够充分带课堂氛围，引导学生主动思考，发散思维，提高英语的听说读写能力；

262．《思想道德修养与法律基础》马万宾老师拥有丰富的课外知识，通过国内外的新信息，不仅填充了同学们的知识面，而且更加深度地了解所学课程；

263．《大学计算机基础》李广军老师讲学严认真，鼓励学生独立思考，掌握正确的价值；通过讲学，让学生学会辩证地看待事物，激发学生奋发向上的学习态度；

264．中国经济思想史》丁波莉老师热情大方，教学幽默风趣，通过生活事例，提高学生的理解能力；

265．《英语口语沟通（1）》Jeff老师上课幽默风趣，让大家进行英文自我介绍，对学生进行分组，调动了学的积极性，活跃了课堂氛围，十分有趣；

266．《小学教育原理》孙露老师为同学介绍了学校大纲和要求，让学生明确了学习的目标，为学生指明了学习的方向；

267．《普通心理学B》周艳老师课细心，认真负责，采用抢答选人的方式让学生自觉融入课堂之中，让学生能够集中注意力；

268．《大学英语A（1）》朱芳老师上课照顾学生情况，英汉结合，不仅让学生们能够听懂，而且能够锻炼学生们的英语能力，并且上课幽默风趣，生动，有计划的进行课程，并且向学生们传达了正确的价值观；

269．《英语口语沟通》Jeff Bake老师上课照顾学生，语言不通问题，幽默生动，用肢体语言与身体语言完美结合，语速适中，且重复来让让学生听懂，互动丰富，调动起学情绪，将主动权交与学生，寓教于乐；

270．《思想道德修养与法律基础》马万宾老师上课幽默风趣，并在枯燥的课堂中穿插时事，激发学生的听课热情，充分与学生互动，并且讲课有计划，思路清晰，讲课棒，同学们的反响度很高；

271．《广播电视评论》李雪梅老师上课语速适中，亲切温柔，讲课具有条理，并且在讲课之中穿插新闻史，让同学们对自己的专业有课更加深刻的认识与了解；

272．《大学英语A（1）》孙老师课堂上通过互动的方式，调动了同学们的积极性，并给同学们复习语法知识；

273．《文化产业管理专业导论》马媛媛老师通过PPT和教材及视频向学们介绍专业课，并在课堂上让同学们观看学长学姐制作的视频，让同学们根据视频更加深刻了解我们这一专业，吸引学生的学习兴趣；

274．《管理学》王怡老师通过个人解释文化产业管理专业并引用典例，让同学们对未发展有了一定规划；

275．《大学英语（专）》兰天老师课堂上考虑同学们的英语基础，策划出合同学们的教学方案，严肃对待，认真负责；

276．《英语口语沟通》keris老师课堂上讲课方式幽默有趣，采用全英形式鼓励学们进行自我介绍，并于同学们进行互动，充分调动同学们学习积极性；

277．《大学英语A》孙婧老师课堂上教同学们音标，很照基础不好的同学，并带同学们听地道英语口语，提升英语能力；

278．《思想道德修养与法律基础》张灯老师课堂气氛活跃，讲课幽默风趣；

279．《高等学B》刘华老师通过提问的方式，并通过ppt带领同学们做习题掌握学习的知识；

280．《英语口语沟通》 Cynthia老师亲和，鼓励学生做自我介绍，帮助同学克服对英语的障碍，增强了学生们的积极性；

281．《大学英语》朱芳老师详细的介绍了大学英语得分要求和大英语与中学英语学习方法的不同；学生学习情绪高涨，课堂活跃；

282．《电路》张涵老师首先老师做自我介绍，并且做了课前点名；向同学们介绍了几个考研的网站；学习了基本电压源电流源的知识，讲课风趣有韵味，同学们听课认真，积极发言；

283．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》马万宾老师课前对同们进行了点名，通过PPT和教材，让同学们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想内容；

284．《工程制图》冷春蔚老师对同学们进行课前点名，并且为同学们讲述制图的精确的必要性，同学们听课认真；

285．《大学英语B》宋晓博老师上课对待同学们非常热情，她先给同学们讲了大学成绩如何计算，是同学们上课积极性更了；她还让同学们上台用英语自我介绍，最后给同学们讲解了音标；

286．《视听语音与精品影视解读》张晓风老师很年轻，他用六段影片片段让同学们深领悟了用视觉和听觉也能很好地展现情绪，课堂气氛活跃；

287．《思想道修养与法律基础》朱坤老师向同学们讲了政治的重要性同学们上课积极；

288．《中国传统文化概论》王增斌老师是个和蔼可亲又慈祥的老师，而且他非常幽默，同学们都很喜欢他；

289．《影视导演基础》王一丽老师上课语速适中，亲切温柔，她讲了诺兰等很有名的导演，使同学们更加喜欢电影了；

290．《影视导演基础王晓青老师讲了外国的演，她很有耐心，为了让同学们记住，她重复讲述导演们的历史，互动丰富，调动同学们情绪寓教于乐

291．《新闻写概论》李静师先让同学们自我介绍，气氛活跃。

二．学生学习

1．学生学习态度端正，能够按时完成各科老师分配的任务。

2．上课没有迟到现象，同学们都很积极。

3．同学们学习热情没之前高涨了，但学习态度还算良好，学习积极性高，能够在课堂上认真听讲；已与班委沟通解决此现象。

4．在下午上课时容易犯困，导致上课睡觉，早上的第一二节课，同学们容易犯困，班委成员已发现问题，进行管理。

5．同学们上课都很积极认真，课堂氛围很好，同学们回答问题很积极。

6．学生无迟到无早退现象。

7．同学们都积极学习，上课做笔记，有不解之处主动向老师提出疑问，学习氛围浓郁。

三．教学设施

1.行方楼

(1) 425教室钟表需要维修。

(2) 行方楼218教室扩音器音质不太好，老师讲课时有时会有回音。

2.宿舍

1.35号宿舍楼停水停了三四天，严重影响了日常生活，有些同学跑到教室楼去洗漱，还没有办法冲厕所；最近也有很多同学反馈说校园网连不上，没有办法视频上课和做文件等等，也严重影响了日常生活。

2.希望36号楼的大一同学们早上和晚上洗漱说话声音小一点，上完厕所记得冲便。

3.宿舍里的水质太差了，希望得到处理。

4.最近宿舍的水很浑，希望校方可以解决一下。

四．意见及建议

（1）教学意见及建议

部分教师存在教学态度、教学方法、教学内容安排以及教学效果的问题。此部分由教学督导组结合任课教师或教师所在的院系单独处理，不予公开。

（2）教学资源意见及建议

1.学生们的课本没有发齐

2.部分课程书本至今未发，对新生学习造成许多困难。

3.《英语口语沟通A（1）》Keris老师讲课时，同学们时常会有不清楚时的情况，学生们英语基础不好，希望Keris老师多提示一下。