一、教师教学

1.《新文体文案创作与传播》何学军老师教学深入浅出，每一个知识点都讲的很认真，并且擅长举例，结合实际提高了学生学习的主动性；

2.《大学英语A（Ⅱ）》张晓蓓老师课下让学生提前预习，并布置课后作业，让学生积极参加课外英语比赛，提升学生学习英语的兴趣；

3.《英语口语沟通（Ⅱ）》Jeff老师讲课认真负责，给学生小组分配了任务，和学生互动性强，有效提高了学生自主学习能力；

4.《文化产业管理学》刘园园老师通过每个章节前布置小组作业，培养了同学们团结合作和课前预习的习惯；

5.《摄影技术》史宁宁老师通过实践课让同学们更好的学习和掌握相关摄影技术；

6.《大学英语B(Ⅱ)》刘畅老师充分利用每节课的时间，且与客观实际相结合，充分实事热点，提高了学生的主观能动性；

7.《摄影基础》王明月老师耐心认真点评学生们的作业情况，并分析提出适当解决办法，学生受益匪浅；

8.《英语口语沟通（||）》Keriscia Govender老师会让学生小组辩论，增强学生的口语能力，从而更好的学习这门课程；

9.《微观经济学》孟婷老师每一个知识点都讲的很认真，并且擅长举例，结合实际提高了学生学习的主动性；

10.《大学英语专（Ⅱ）》兰天老师课下让学生提前预习，布置小组作业，并让学生积极参加课外英语比赛，提升学生学习英语的兴趣；

11.《商务沟通B》张磊老师给学生小组分配了任务，和学生互动性强，有效提高了学生自主学习能力；

12.《大学英语A（II）》林菁菁老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，借助视频帮助同学学习英语；

13.《程序设计基础A》任竞颖老师提前让同学预习并且留下问题，是同学更好的掌握知识；

14.《线性代数B》韩依老师从两个班级一起上课到一个老师带一个班级，大大增加了学生的学习效率，更能的顾及到全部同学；

15.《儿童生理与卫生学》卢转华老师每节课通过问答方式与同学们交流沟通，采取视频与PPT相结合的方式，借助视频帮助学生学习，让学生直观的学习抽象的知识，采取上课提问的方式，提高积极性；

16.《比较初等教育》张焕老师通过分组，群组讨论话题加强学生理解能力，与同学们保存良好的师生关系，课堂氛围良好；

17.《小学语文教材分析和教材设计》魏会丽老师积极鼓励学生上台模拟面试，体格学生的参与性，提高学生们的实践能力；

18.《学前儿童发展与学习》李敏老师每节课都会有专门的习题让同学边学边练，巩固知识，让同学们更好地掌握知识点；

19.《美术B（II）》曹庆慧老师教学有针对性，会对学生单独讲解辅导，教学目标明确，会给每个版布置相应的作业；

20.《大学职业生涯与发展规划》杨春凤老师会发布讨论，让同学们积极融入课堂，对职业生涯有更好的规划；

21.《古代汉语》宁智锋老师课下布置预习作业，上课通过学生读课文检测是否预习情况；

22.《大学计算机基础》毕永青老师让学生用电脑签到，讲解完本节内容，让学生们用考试系统练习或考试，老师走动，学生有不会的耐心讲解；

23.《儿童发展心理学》张连云老师让学生们分小组，上课提问上节课的内容，小组合作加强对课本知识的记忆，讲解本节课的内容，在讲课过程中也会多次加以补充内容；

24.《学前教育钢琴即兴伴奏教程》牛清高老师课堂上与学生积极互动，通过钢琴的表演来吸引学生的注意力，提高了课堂的积极性；

25.《会计学》马玉洁老师课前以提问的方式帮助学生加深对上一节课知识的理解，课中以图文的方式讲解学习内容，让学生更好的理解；

26.《市场营销学》杜飞老师会耐心讲解每一个知识点，并且擅长举例，帮助学生更好的理解学习内容；

27.《大学计算机基础》朱会明老师对操作题讲解细致，帮助学生更好的理解，对于学生不会的、难以操作的题目进行多遍讲解，课中给学生留有时间练习操作题；

28.《英语口语》Keris老师讲课时放慢语速，努力让学生们跟上自己的步伐，鼓励学生积极发言，训练自己的口语能力；

29.《高等数学》张凯老师上课前已备好课，尽量将书上复杂的内容简化给学生们看，并且上课期间一直用手写板书的形式给学生们讲课，让学生们更好的融入到课堂中；

30.《电子商务概论》范云芝老师着重培养学生的动手能力，注重学生的实验，对实验中的难点重点讲解，让每个学生都能做好每个实验的环节。

31.《数字美术基础》孙娜老师讲课给学生扩展相关的知识，并给学生充足的时间去练习；

32.《大学计算机基础》崔卫东老师课前检查学生的上课情况，课上讲课细致，一步步给学生展示操作，学生有问题，崔卫东老师也会积极耐心的去解决，并给学生充足的练习时间；

33.《马克思主义基本原理概论》康新亚老师上课课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识;

34.《大学计算机基础》梁爽老师，给学生小组分配预习的PPT展示任务，有效提高了学生自主学习能力；

35.《高等数学A》梁常健老师十分耐心，在讲到学生接受不好的知识点时会耐心讲解，并不惜时间带领学生复习以助学生更好地接受理解；

36.《概率论与数理统计概论》陈钦亚老师在这门课上老师自己总结了学习方法，在课前会发页子给学生们讲课也是按照页子进行，课后会布置作业，理解学生，对学生负责；

37.《色彩归纳》程安营老师讲课带有生动性，因为周一是假期没有上课，在周三的时候为我们耐心讲述色彩，让我们的作品都得到老师的认可；

38.《电影艺术概论》赵阳老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态很好；

39.《影视摄像、灯光与录音（一）》杨睿老师和张晓风老师教学深入浅出，每一个知识点都讲的很认真，并且借来器材分给每组，帮助学生更好的理解学习内容；

40.《大学英语B（Ⅱ）》赵强老师教学讲解每句英语的语法，课下布置有关练习题，让学生养成自主学习英语的习惯；

41.《传播学教程》米莉老师会提前在学习通上发布讨论任务，让学生提前预习，在上课前也会发布相关题目让学生对上次课程学过的加以巩固，提高学生学习的积极性；

42.《大学生职业生涯与发展规划》麻陆东老师管理学生纪律，督促学生学习英语，为考研做准备；

43.《大学生职业生涯与发展规划》黄华星老师上课幽默风趣，在课堂上会进行提问，督促学生学习，让我们对未来做好规划；

44.《市场营销学B》李彦亮老师讲解细致，对着此专业有着独特的见解，用自己的教学方法让学生更易于接受课本知识；

45.《文化经纪概论》刘硕老师分析概念结合案例，与同学们互动较多，每节课下课都会布置作业让同学们阅读，并在下节课请同学分享；

46.《文化产业专题》孙佳老师多与同学们交流考研情况，让同学们更好的了解考研情况，留足够的都时间让同学们在课堂上讨论，并分组小组代表发言，最终班内打分；

47.《会展经营管理》刘圆圆老师，对待授课对同学要求严格，要求同学们认真听课，每周都会布置小组作业，并且由小组PPT汇报作业，老师给予肯定和鼓励;

48.《大学生职业规划》王文丽老师上课要求同学们分组固定座位，以加平时分的形式让同学们参与课堂互动，出发点为了调动同学们回答问题的积极性;

49.《中国近代史纲要》程芳芳老师采用微信小程序雨课堂进行提问与讲课，并且利于雨课堂进行随机提问，偶尔为同学们放些关于本节课的内容，不允许同学们在课上看其他内容的书；

50.《英语言国家文化》马磊老师让对同学们进行分组，然后让相对应小组的同学们在上课前准备PPT，在上课时进行小组展示，接着老师总结，引出问题，让同学们讨论，接着小组发言，老师总结；

51.《电气控制与PLC》陈圆圆老师上课充满激情，认真的结合实际情况来给同学们讲解关于的内容和知识点，在课余时间充足的情况下，为同学们讲解有关考研的知识内容；

52.《信息检索与分析》陈立新老师根据课本知识安排教学内容，先带领学生大致讲一下操作方法，接着让学生进行操作，老师会巡视帮助学生解问题，使学生通过实践获取的知识更加深刻；

53.《电子商务案例分析》张瑞老师上课先安排小组展示，老师会在座位上观看学生讲解情况，学生展示结束后，老师予以建议并指正，能够很大程度上提高学生的能力；

54.《平面设计》李广军老师上课前会带领学生复习上节课重点知识，帮助学生复习巩固知识。讲解新知识时通过老师讲学生做，老师再讲学生再做的教学方法，非常有利于学生对知识的理解和掌握；

55.《Oracle数据库应用》侯艳丽老师上课会讲一些本节课重点知识和需要注意的知识点，更多的是让学生进行实际操作训练，极大的帮助学生掌握并运用所学知识；

56.《中国近代史纲要》李霁月老师采用微信小程序雨课堂进行提问与讲课，并且同学们通过雨课堂就可以看到白板上显示的页面，方便坐在后面的同学们知道所讲内容，第二节课时进行复习；

57.《Linus操作系统》吴凤娟老师让对同学们进行分组，然后让相对应小组的同学们在上课前进行预习，在上课时进行小组讨论；

58.《操作系统程序设计》朱景鹏老师教学深入浅出，重点和非重点非常鲜明清楚，并且擅长举例，帮助学生更好的理解学习内容；

59.《大学生职业发展与就业指导》李永旷老师给学生讲解了关于就业的一些知识，有哪些就业渠道和关于考研的择校选专业的一些事情，学生受益匪浅；

60.《企业管理》李佳丽老师上课巧妙运用多媒体教学，课堂上学生积极与老师互动，老师讲课面带微笑，拉进了和学生之间的距离，达到更好的课堂效果；

61.《财务管理学》梁冠华老师把每个知识点都讲的很认真，内容源于课本，高于课本，认真板书和PPT相结合的方式，但是老师最近两周下午总是推迟了10分钟才上课，中间休息时间过长；

62.《马克思主义基本原理》杨得坡老师上课生动有趣，博学多才，授课方式新颖，学生课堂上也积极配合，课堂效果较好；

63.《运筹学》秦术晋老师课堂上愿意照顾到每一位学生，提问学生，让学生去板书自己的做题思路，细致的为学生讲解线性规划问题和对偶问题；

64.《国际物流》杜威老师讲解知识细致，提问学生回答问题来巩固知识，学生学习到很多国际物流的知识，对学生要求严格，按时签到查人数；

65.《大学生职业规划与就业指导》刁乾鹤老师上周安排学生参加双选会，撰写求职简历，参加双选会，提前了解当前招生单位的一切要求，以自身比较，帮助学生明确方向；

66.《幼儿园环境创设》赵一锦老师在针对前几周学生小组合作完成的区角环创进行点评，每个小组相互交流学习，同时安排接下来的一个学习任务；

67.《幼儿园科学教育与活动设计》陈伟超老师教学有计划，利用学习通平台发布讨论，作业，考察学生知识掌握的情况；

68.《区域经济学》王凡思老师上课内容贴合实际，吸引学生学习兴趣，提高自主学习积极性的同时更能加深对知识的理解；

69.《中国近代史纲要》申月霞老师上课内容层次分明，隔一周就会有重点答疑阶段，以学生学习为中心，上课内容贴合学生所需所求，有效提高学生学习兴趣以及自主学习能力；

70.《财务管理学》梁冠华老师内容贴合课本，希望上课速度略微慢一点，帮助学生更好的理解学习内容；

71.《经典广告赏析》朱炜璐老师在课前会让小组进行展示作业，培养了学生自主学习的能力。课堂氛围轻松活跃；

72.《纪录片创作与鉴赏》王一丽老师的课堂氛围轻松，在课堂上利用学习通与学生互动，有效利用了第二课堂；

73.《演播室节目制作》王涛老师在课堂上让学生边观看视频边讲授有关导播的内容，也会让学生动手操作导播台切换机位；

74.《小学班队活动设计与指导》张焕老师讲课很生动有趣，认真负责，课堂气氛活跃，能够带动学生的上课积极性,学生都很积极；

75.《绘画基础（一）（素描，色彩）》赖生根老师每节课都会理论知识与练习相结合进行讲解，并且将一个班分成两个小班进行授课，特别负责，课堂上老师会给每个学生指导，学生也很感兴趣；

76.《多媒体课件设置与制作》刘海军老师上课认真负责，在上课时老师会进行实际操作，并详细讲解每个步骤，利用PPT放映使学生直面理解书本知识，提高了学生的学习效率；

77.《写作基础》魏会丽老师课堂内容安排较充实，并且提前将本学期的教学PPT发给了学生，让学生提前做好预习和学习，课堂拓展知识很多,并且老师会及时提醒学生做笔记；

78.《教师职业道德》陈向昕老师与学生互动课堂幽默，喜欢结合生活中的日常事情来给学生讲解知识点，有时候也会随机点名，让学生念案例；

79.《舞蹈基础c（二）》王娜老师上课都会先让学生热身，课堂内容很充实，有时上完课老师还会与学生像朋友一样聊天，给学生解答疑惑；

80.《消费者行为学》庄严老师讲课干练，只是丰富，给学生补充了好多有关心理学的知识和理论，并给学生看视频举例解释知识点的意思；

81.《概率论与数理统计B》王军老师讲课态度认真负责，每次上课都会以板书的形式为学生讲解知识，并且举很多例题来巩固知识点；

82.《供应链管理》王雪老师讲课有趣，偶尔学生上课困了会把课堂氛围给活跃起来，并且每节课都挑几个学生来分享有关物流的数字；

83.《客户关系管理》赵国栋老师讲课丰富，每节课都会给学生讲解一个人生大道理，并且告诉学生怎么做能让自己变成更好的人；

84.《物流运输管理》张玉领老师讲课动听，喜欢列举生活中亲身经历的例子，让学生很有代入感，使学生理解知识会更快，记得也更牢固。

85.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》姬秀娟老师大多数讲解的是理论知识，讲的很细致，每个知识点也会举例对它进行分析，偶尔也会提问问题，活跃课堂气氛。

86.《小学班队活动设计与指导》张焕老师讲课很生动有趣，认真负责，会给学生拓展很多内容，学生听课很认真，课堂上老师还会让学生讨论问题，学生都很积极。

87.《小学教育心理学》陈向昕老师教学内容较丰富，课堂内容安排合理，上课时老师还不停的提醒学生注意力集中，很负责，学生也都很积极。

88.《小学作文教学》刘骥鹏老师上课很风趣幽默，学生注意力集中，很认真，老师还让学生准备课程讲课，然后老师给学生点评，很仔细认真。

89.《家庭教育》崔淑慧老师特堂氛围很好，学生注意力都很集中，课堂上学生勇于回答问题，每节课都会给学生加分，学生积极性很高。

90.《教师职业道德》陈向昕老师课堂氛围很好，内容安排比较充实，学生上课也很认真，老师还会激发学生的积极性，例如回答问题加分。

91.《实用英语写作》曹彩萍老师认真准备相关课件，仔细讲解视频内容，并与学生一同讨论交流相关问题，学生积极回答问题；

92.《文化经济学》贾谦谦老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使学生依靠它能及时跟上老师的思维；

93.《文化市场营销与管理》王怡老师采用小组讨论的方法来辅助教学，对重点知识的讲解十分清晰易懂，讲课时的激情会感染学生，课堂气氛很好；

94.《商务礼仪》李吉莲老师通过小组讨论，并且通过学生演示的方法帮助学生学习生活中的商务礼仪交往方式和行为规范；

95.《西方文化史》李相中老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎；

96.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上)》孙国栋老师讲课声音洪亮，很有感染力，帮助学生补充额外的知识点，扩大学生的知识面；

97.《现代教育技术应用》刘阿力老师上课认真负责，对各种知识点的讲解也十分的认真细致，内容充实，有利于学生的学习；

98.《家庭教育》刘淑慧老师善于调节课堂气氛，鼓励学生踊跃发音，回答上周所留下的问题，学生们也积极主动的响应老师；

99.《多媒体课件设计与制作》刘海军老师上课认真负责，理论与实践相结合，锻炼学生们的动手操作能力，对于不会的学生老师也会在一旁进行详解；

100.《微电影创作与鉴赏》赵阿刊老师在课上讲解了相关微电影剧本的构思与模板，让学生观看较好的微电影短片，进行微电影课上写作练习；

101.《媒介经营与管理》李静老师讲解了有关新媒体等媒体的经营与发展，耐心分析相关问题，让同学们更好的了解了有关媒介经营的方式和方法，更好发展新媒体；

102.《新媒体广告创意与策划》赵伟光老师对专业知识有很深的理解，并很耐心的讲解，结合实际例子生动形象地介绍理论知识，让学生们更好的理解;

103.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）》程昆老师备课认真，为学生准备课程相关视频，并会在学习通布置相关话题讨论以便了解学生对知识的掌握情况；

104.《基础会计》张红玲老师认真授课，让学生自行准备相关表格以便实际操作，并在课堂中准备相关选择题以便了解学生掌握情况；

105.《货币金融学》朱兴勤老师认真讲解课程的相关知识点，条理清晰，循循渐进，并会在课中对学生进行提问以了解学生课上学习情况。

106.《学前儿童歌曲弹唱（一）》王淑雅老师带领学生开启新的课程，老师结合学生的接受能力合理安排课程，在课堂上仍旧会给每一个同学进行详细的指导；

107.《幼儿音乐教育与活动设计》邵洁老师让学生根据所学内容自行设计讲解课程，学生小组合作，自己设计教案并且在课堂上的已实施讲解，这种方式让学生可以汲取更多知识；

108.《定制家具设计》李昊峰老师上课讲解平彩图的制作，以及作业的排版制作，细心找出学生作业错误之处，并对学生进行讲解分析，帮助学生更好完成作业；

109.《办公空间设计》王冬君老师上课讲解了关于办公空间的知识，并让学生搜集办公空间案例，制作成PPT进行讲解，让学生对于办公空间有进一步的认识。

110.《货币金融学》朱兴勤老师利用多媒体为学生们生动的讲解了金融学相关知识，条理清晰有逻辑，并不时提问学生提高上课效率；

111.《国际经济学》周华老师利用多媒体详细图解相关知识，并利用视频补充讲解国际经济学，不时提问学生以便增加同学知识储备；

112.《概率论与数理统计》王军老师利用黑板板书详细的讲解了概率论有关内容，布置相关习题复习所学知识，学生们认真听课；

113.《中国民间美术史》张春霞老师讲课认真负责，给学生小组分配预习的PPT展示任务，有效提高了学生自主学习能力；课后布置作业，紧扣题目，并且评改认真；

114.《字体与编排设计》陈娟，朱丹老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好，实践操作为学生们解惑；

115.《商务礼仪》李吉莲授课认真仔细，能充分利用课堂时间，同时对重点知识的讲解十分清晰，积极与学生进行互动，课堂气氛很好；

116.《大学英语A》（四）梅艳老师课堂上重点与难点区分的非常清楚，课堂上认真负责，语言生动，条理清晰，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈；

117.《文化市场营销与管理》王怡老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎；

118.《初级财务管理》梁冠华老师认真负责语言生动条理清晰并且讲课内容通俗易懂注重同学们课堂积极性，让同学们有良好的学习状态；

119.《软件工程》董卓亚老师课前为学生复习之前所学知识点，为学生讲解了总体设计和详细设计，课堂气氛活跃，能够带动学生上课积极性；

120.《离散结构与程序设计》郑晓月老师为学生讲解了串和数组，讲课态度认真负责，运用比喻使学生理解难懂的知识点，增强学生上课代入感。

二、学生学习

20级：学生课下会积极完成老师布置的相关任务，完成专业课程的课下任务，课下能够完成老师布置的作业，但是学生最近听课状态有所下降；

18级：学生近期表现良好，很少出现迟到早退现象，学生上课认真积极，课下能够认真完成作业与任务；

19级：学生们按时上课，没有迟到早退现象发生，学生学习氛围很好，态度端正，课下积极完成作业，课上积极回答老师问题。

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

（1）智园楼307，207大屏幕不清晰，后排看不清；

（2）智圆楼天井修了建筑之后，整个楼道很暗，灯光不够亮；

2.行方楼

（1）行方楼435教室前门第一个灯不亮;

（2）行方楼125教室老师多次请工作人员来修屏幕却还是有偏移；

3.汉梁楼

4.图书馆

5.宿舍

（1）37号楼一楼吹风机损坏许久未修；

6.餐厅

（二）睢阳校区

1.一号教学楼

2. 二号教学楼

五、意见及建议

（一）教学意见与建议

部分教师存在教学态度、教学方法、教学内容安排以及教学效果的问题。此部分由教学督导组结合任课教师或教师所在的院系单独处理，不予公开。

（二）教学资源意见与建议

1. 37号楼没有卖生活用品，同学们都是跑到北门去买，希望37号楼能提供卖生活用品的地方；

2.上课这么久了，但是我们专业的区域经济学的书一直没发，希望学校可以尽快发书。