一、教师教学

1.《中国近代史纲要》李霁月老师采用微信小程序雨课堂进行提问与讲课，并且学生通过雨课堂就可以看到白板上显示的页面，方便坐在后面的同学们知道所讲内容；

2.《Linus操作系统》吴凤娟老师让对学生进行分组，然后让相对应小组的同学们在上课前进行预习，在上课时进行小组讨论；

3.《操作系统程序设计》朱景鹏老师教学重点和非重点非常鲜明清楚，并且擅长举例，帮助学生更好的理解学习内容；

4.《大学生职业发展与就业指导》李永旷老师给学生讲解了关于就业的一些知识，有哪些就业渠道和关于考研的择校选专业的一些事情，学生受益匪浅；

5.《企业管理》李佳丽老师上课巧妙运用多媒体教学，课堂上学生积极与老师互动，老师讲课面带微笑，拉进了和学生之间的距离，达到更好的课堂效果；

6.《国际物流》杜威老师讲解知识细致，提问学生回答问题来巩固知识，学生学习到很多国际物流的知识，对学生要求严格，按时签到查人数；

7.《英语言国家文化》马磊老师让相对应小组的同学们在上课前准备PPT，在上课时进行小组展示，引出问题，最后老师做出总结，课堂模式可以有效调动学生积极性；

8.《马克思主义基本原理》王四正老师教学深入浅出，将较难理解的内容用简单的话语解释出来，按照教学进度进行授课；

9.《电商详情页设计（达内）》邵长鸿老师给学生们讲了网页的设计，让学生更好的了解了网页，还布置了相关的作业，老师对于学生的作业一个个进行指导；

10.《庭院景观设计》王艳玲老师上课很有针对性的，对于学生需要改进的问题点评的很到位；

11.《文化经纪概论》刘硕老师分析概念结合案例，与学生互动较多，每节课下课都会布置作业让同学们阅读，并在下节课请同学分享，为学生学年论文做准备；

12.《文化产业专题》孙佳老师多与学生交流考研情况，让学生更好的了解考研情况，留足够的都时间让同学们在课堂上讨论；

13.《大学生职业规划》王文丽老师上课要求学生分组以加平时分的形式让学生参与课堂互动，一周停课但布置职业人物访谈小组作业，一周进行理论指导；

14.《景观设计原理》于榕老师通过将PPT与课本知识内容相结合的形式授课，使学生易于掌握知识点，提高课堂效率；

15.《中国近现代史纲要》申月霞老师让学生通过做习题的方式回顾课本知识，并让学生观看相关视频，使学生记住课本知识，课堂氛围较好；

16.《马克思主义基本原理》杨得坡老师课堂声情并茂，内容重点突出，更易于学生掌握；

17.《民俗艺术赏析》王辰晨老师讲授了有关皮影与年画的相关内容，通过观看视频，要求学生结合实际动手制作，增加学生学习兴趣；

18.《区域经济学》王凡思老师上课内容贴合实际，吸引学生学习兴趣，提高自主学习积极性的同时更能加深对知识的理解并在上周对大家进行期中考试；

19.《中国近代史纲要》申月霞老师上课内容层次分明，隔一周就会有重点答疑阶段，以学生学习为中心，上课内容贴合学生所需所求，有效提高学生学习兴趣以及自主学习能力；

20.《财务管理学》梁冠华老师教学内容贴合课本希望上课速度略微慢一点，帮助学生更好的理解学习内容，并在上周对大家进行期中考试；

21.《新文体文案创作与传播》何学军老师课前与学生交流，课上以PPT形式教学，辅以书本中的例子，更利于学生理解新媒体文案创作的技巧；

22.《大学生心理健康》周艳老师线下线上结合教学，很大程度上激发了学生的学习兴趣，课上积极发布任务，增强课堂活跃度；

23.《新闻编辑》赵娜老师每个章节前布置小组作业，培养学生团结合作的能力，在课上积极对学生作品进行点评，让学生更好的将所学知识应用于实际；

24.《商务沟通B》张磊老师给学生小组分配了任务，和学生互动性强，有效提高了学生自主学习能力；

25.《儿童发展心理学》张连云老师上课先带学生回顾上节课知识，后让小组代表回答问题，不仅巩固了知识而且让学生快速进入课堂；

26.《儿童生理与卫生学》卢转华老师细腻认真，通过翻转课堂的形式让学生进行绘画和讲解，加强了学生学习的效率，课堂氛围不错；

27.《口语沟通（Ⅱ）》Stella老师认真为学生讲解英语知识，通过让学生进行对话式回答问题，锻炼了学生说英语的能力；

28.《大学英语B(ll)》赵强老师能很好的运用多媒体辅助教学，课堂氛围活跃，与学生有很多互动，也有很多学生上课非常积极回答问题；

29.《学前教育原理》叶冬青老师上课PPT与视频相结合，充分调动学生的学习积极性，在每个章节学习后布置相关测试，敦促学生及时巩固知识；

30.《学前儿童发展与学习》李敏老师在每个版块结束后进行随堂检测，让学生积极融入课堂，教学目标明确，会给每个版布置相应的作业；

31.《概率论与数理统计概论》陈钦亚老师在这门课上老师自己总结了学习方法，在课前会发页子给学生们讲课也是按照页子进行；

32.《大学生心里健康教育》刘翠花老师上课细心给学生讲解每个知识点，学生们也积极提出问题，老师耐心给学生们讲解；

33.《线性代数B》彭冬梅老师每次上课都先带领学生复习，复习上节课的内容，快速复习有助于学生对这堂课的理解，学习更透彻；

34.《大学体育》崔忠磊老师通过分组，群组讨论话题加强学生理解能力，与同学们保存良好的师生关系，课堂氛围良好；

35.《小学语文教材分析和教材设计》魏会丽老师积极鼓励学生上台模拟面试，体格学生的参与性，提高学生们的实践能力；

36.《大学英语A（II）》林菁菁老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好，上课气氛良好，借助视频帮助同学学习英语；

37.《大学生心理健康教育》王运生老师上课能够以不同的方式吸引学生注意力，很大程度上确保了每位学生都能够认真听课；

38.《英语口语沟通》Michael老师为了锻炼学生的口语能力，每次都会给学生布置课下的口语练习并以视频方式发送给她，布置作业之前会给学生解答清楚如何练习，讲课非常细致；

39.《Java语言程序设计》黄艳峰老师每学完一章节就会布置相应小组游戏程序设计练习，使学生熟悉了所学内容也锻炼了设计能力；

40.《装饰图案设计》朱长征老师采用新式教学方式，让学生们总结自己的作业，切对同学们参加设计比赛的作品提出大量修改意见；

41.《传播学教程》米莉老师会提前在学习通上发布讨论任务，让学生提前预习，在上课前也会发布相关题目让学生对上次课程学过的加以巩固，提高学生学习的积极性；

42.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李英老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好；

43.《电子商务概论》范云芝老师教学深入浅出，每一个知识点都讲的很认真，并且擅长举例，帮助学生更好的理解学习内容；

44.《消费者行为学》庄严老师讲课认真负责，会找一些视频案例给学生看，有利于学生更好的理解知识点，老师也会给学生补充许多课外的知识；

45.《概率论与数理统计B》王军老师讲课声音洪亮，认真负责，老师每次上课都会写满整个黑板来为同学们讲解知识，并且擅长举例题让同学们巩固知识点；

46.《小学班队活动设计与指导》张焕老师上课认真负责善于调动学生学习的积极性，课堂气氛活跃，让学生按小组设计建党一百周年主题班会，并上台汇报；

47.《体育（四）》赵崇阳老师认真负责，讲课十分细致，观察学生们的动作，对于动作不对的学生进行及时的指导，确保每个学生都能学会；

48.《大学英语B（四）》杜红亚老师授课非常认真，教学内容较丰富，和学生积极互动，课堂抓住学生的注意力，提高学生效率；

49.《小学班队活动设计与指导》张焕老师讲课很生动有趣，认真负责，会给学生拓展很多内容，讲课很有激情，学生听课很认真，课堂上还会让学生讨论问题，学生都很积极；

50.《家庭教育》崔淑慧老师课堂氛围很好，学生注意力都很集中，课堂上学生勇于回答问题，每节课都会给学生加分，学生积极性很高；

51.《写作基础》魏会丽老师课堂内容安排较充实，课堂拓展知识很多，学生上课注意力集中，老师会用视频和讲解结合的方式讲课；

52.《舞蹈基础c(二)》王娜老师的舞蹈课氛围非常好，每节课都会做热身，每节课老师都会确保每个学生学会，学生表现都很好；

53.《中国工艺美术史》白毓老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，采用学习通抢答的形式，能够鼓励学生踊跃发言；

54.《中国民间美术史》张春霞老师讲课认真负责，给学生小组分配预习的PPT展示任务，有效提高了学生自主学习能力；课后布置作业，紧扣题目，并且评改认真；

55.《大学英语》郑雯老师教学深入浅出，用实地操作的方法，带领同学们一起学习新的课程，并且经常与同学沟通，帮助同学问解惑；

56.《小学科学课程标准设计》丁楠老师在课堂上仔细解析学生的教学设计，指出优点与缺点，让学生分享自己的观点，使教学效率大大提高；

57.《家庭教育》刘淑慧老师注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃，上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；

58.《小学作文教学》邵雪原老师对待教学认真负责，语言生动，鼓励学生做课堂笔记，课上布置相关习作使学生可以边学边用，提高学习效率；

59.《文化经济学》贾谦谦老师对待教学认真负责，知识面广，语言生动，能够鼓励学生踊跃发言，并且运用翻转课堂的方式，课堂气氛积极热烈；

60.《文化创意与策划》马媛媛老师课堂趣味性很强，授课内容多样且新颖，涵盖多个领域，语言生动，条理清晰，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，认真听取学生的观点；

61.《考古与文物》张尤军老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，课堂趣味性很强，学生听的津津有味，课下热情解答学生的疑惑和问题；

62.《文化市场营销与管理》王怡老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，语言幽默风趣，课堂气氛十分活跃，能够和学生积极的交流；

63.《货币金融学》朱兴勤老师认真讲解课程的相关知识点，条理清晰，并会在课中对学生进行提问以了解学生课上学习情况；

64.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》何峰老师认真负责，语言生动，条理清晰，并且讲课内容简练，注重学生课堂积极性，让学生有良好的学习状态；

65.《数据库系统概论》随冬梅老师讲课认真负责，给学生讲解了数据库恢复技术和并发控制，知识点讲解详细，语言通俗易懂，学生上课积极性很高；

66.《软件工程》董卓亚老师给学生讲解了面向对象方法学引论，课堂上带领学生复试所学知识点，巩固知识，加深学生对知识点的理解；

67.《Java Web程序设计》刘冠秀老师给学生讲解了数据库访问技术基础，给学生留出动手操作实验的时间，避免学生出现眼高手低的现象；

68.《综合英语》菅硕老师课堂上随机提问，集中学生的课堂注意力，使学生保持持续清醒的头脑上课，课堂播放课堂相关的短视频，增强学生上课的积极性；

69.《文化市场营销与管理》王怡老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，语言幽默风趣，课堂气氛十分活跃，能够和学生积极的交流；

70.《统计学》周俊祥老师讲课认真详细，同时老师会根据课上所讲内容为学生布置课后作业，让学生学会知识并用于实践中;

71.《概率论与数理统计》王军老师利用黑板板书详细的讲解了概率论有关内容，布置相关习题复习所学知识，学生们认真听课；

72.《初级财务管理》梁冠华老师认真负责，语言生动，条理清晰，并且讲课内容通俗易懂，注重学生课堂积极性，让学生有良好的学习状态；

73.《系列家具产品设计与实训》白毓老师上课讲解了西方家具历史和东方家具历史，帮助学生了解家具知识，临摹大师作品，帮助学生理解家具的功能；

74.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》姬秀娟老师上课讲解了邓小平理论的知识，运用PPT帮助学生记忆以及加深印象；

75.《幼儿园音乐教育与活动设计》邵洁老师的课程设计的一如既往的优秀，在课上的每个时间段都有老师的合理安排，课程安排的合理细致；

76.《琴法（二）》牛青高老师在上课时严格要求学生练琴，在每一小节的讲述后会检查每一位学生的学习情况，近期给学生布置期末任务，学生学习劲头十足；

二、学生学习

18级：学生总体学习氛围良好，态度端正，有明确的学习目的，学习积极性很强，很多学生都会在课下讨论一些掌握不牢固的难点及重点；

19级：学生学习氛围很好，态度端正，课下积极完成作业，课上积极回答老师问题，上课无迟到，旷课，早退现象；

20级：学生出勤率很高，迟到现象少见，公共课部分学生玩手机现象严重，最近学生积极性不高，也不积极回答老师问题；

三、教学设施

（一）梁园校区

1.智圆楼

（1）

2.行方楼

（1）

3.汉梁楼

（1）441舞蹈教室在舞蹈课上非常闷热，影响学生练习舞蹈，希望学校尽快处理本教室空调问题；（学前教育19-1孔妮）

4.图书馆

（1）

5.宿舍

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6.餐厅

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（二）睢阳校区

1.一号教学楼

（1）

2. 二号教学楼

（1）

五、意见及建议

（一）教学意见与建议

部分教师存在教学态度、教学方法、教学内容安排以及教学效果的问题。此部分由教学督导组结合任课教师或教师所在的院系单独处理，不予公开。

（二）教学资源意见与建议

1.希望各学院能开设口语或听力课训练提高课程或讲座，提高学生听说能力和素质；