国际教育学院教与学信息简报
2022年秋季学期第七期（总第155期）
一、教师教学
1.《企业财务分析与决策》马亚丽老师备课认真细致，详细讲解知识重难点，并以提问的方式加深学生对知识的理解记忆，学生学习效率大大提高。（财务管理20-2）
2.《宏观经济学》张敏老师授课条理清晰，板书细致简洁，语言幽默，PPT重点突出，课堂案例生动形象使学生更容易理解课堂知识，课堂氛围活跃。（大数据与财务管理21-2）
3.《线性代数》杨方迪老师讲授典型例题，鼓励学生交流研讨课后习题并反复思考，课后及时布置作业并关注课后知识巩固，与学生积极互动，学生学习热情大大增强。（大数据与财务管理21-2
4.《大学英语（专）》陈静老师教学计划明确清晰，知识点讲解细致，结合生活实例讲解课堂知识，易于学生理解，极大地提高了学生的学习效率。（大数据与财务管理22-1）
5.《高等数学》张凯老师授课突出重点，内容详细，条理清晰，结合生活实例讲解较难理解的知识点，及时布置课下习题，加深了学生对知识的理解记忆。（大数据与财务管理22-2）
6.《经济法》张玉领老师教学计划清晰明确，擅长案例式教学，理论结合实际，并与学生积极互动，课堂氛围活跃。（大数据与财务管理22-2）
7.《线性代数》郭亚娜老师授课认真负责，与学生积极沟通并及时调整教学进度，确保不落下每位学生，使学生更好地理解与学习课程。（软件工程22-2）
8.《综合英语一》王静静老师备课认真，授课逻辑缜密，授课中通过播放视频视频的方式，带动了学生的学习积极性，有效地提高了学生的英语学习技能。（软件工程22-2）
9.《数据库系统概论》王帅芳老师采用翻转课堂的授课方式，结合学生小组，课下自主搜集材料并讨论制作PPT进行课堂展示，教师给予点评，学生学习积极性大大提高。（软件工程21-2）
10.《工程数学》曹姝晗老师授课条理清晰，过渡自然，善于运用案例式教学，注重启发和调动学生的积极性，课后布置适量作业，及时巩固所学知识，加深了学生对知识的理解记忆。（通信工程21-1）
11.《信号与系统》王沙沙老师授课条理清晰，富有耐心，通过生活实例导入知识，并注重学生对知识的理解应用，在细节上提高课堂的质量，学生学习效率大大增强。（通信工程21-1）
12.《民俗学概论》孙佳老师以教师为主导、学生为主体方式，充分发挥了学生在课堂的主体地位，通过学生们自己向自己讲解，不仅让讲解的学生培养演讲能力而且有利于调动活跃的课堂氛围。（文化产业管理20-1）
13.《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》何峰老师认真负责，课上与学生们互动、课中通过引导学生们积极回答问题，让学生们理解课程内容。（文化产业管理20-1）
14.《统计学》石贤光老师上课条理清晰，让学生更好的去理解此门课程，激发学生兴趣，便于学生理解，学生们也因此更加努力。（物流管理20-1）
15.《物流工程》秦术晋老师让学生去了解然后演讲论文，让我们对此门课程有了更好的理解，着重注意学生学科素质培养。（物流管理20-1）
16.《创业基础》杨云霞老师上课风趣幽默，分组上台分享小组的创业计划，帮助学生以及提供专业经验完成创业指导，学生们上课积极配合，上课氛围浓厚。（电子商务20-2）
17.《管理学》王建品老师让学生根据课本知识自行寻找课外实例进行汇报，提高了学生的学习热情。（电子商务20-1）
18.《Orcale数据库》王双喜老师课上总结了大量的数据库题目供学生们练习，帮助学生更好的掌握课本知识。（电子商务20-1）
19.《电子支付与商务安全》朱琳老师备课认真，课堂上常常用举例子方法加深学生印象，将书本内容与现实事例相结合，课后布置作业，并及时批改。（电子商务21-1）
20.《大学英语》马红玲老师和蔼可亲，课堂上与学生互动频繁、通过英语小游戏使学生牢牢掌握本节课知识点，学习效率非常高。（电子商务21-1）
21.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》李宏宇老师幽默风趣，课堂上与学生互动频繁使课堂气氛高涨，深受学生喜爱，课堂上布置作业并及时讲解。（电子商务21-1）
22.《中国近代史纲要》申月霞老师上课认真负责，在对本节课的内容进行认真准备的前提下会对前一节课的内容进行简单总结，帮助学生温故知新，并且会通过课堂互动来提高学生的对知识的理解。（广播电视编导21-1，2）
23.《电视画面编辑》张晓风老师对待学生认真负责，课堂内容丰富有趣，积极学生生互动，并且鼓励学生参加比赛，提高学生的专业能力。（广播电视编导21-2）
24.《英语口语沟通》keriscia老师是一个能带动班级氛围的一位老师，她在授课方面逻辑清晰，学生在听课过程中能够简单易懂，并且在授课期间让学生们回答问题，能够更好地学习口语。（电子商务22-2）
25.《大学英语》陈静老师授课往往把学生们不懂的单词以及重要的例句都标明，备课认真详细更容易使学生掌握知识点。（电子商务22-2赵浩珂，电子商务22-1）
26.《电子商务概论》范云芝老师授课往往结合学生身边所发生的实践相结合，理论与实践结合更容易达到课堂效果，充分调动学生积极性。（电子商务22-1，2）
27.《高等数学》张凯老师给学生们留下作业，可以使学生在课余时间多多沟通交流这门学科，引导学生独立思考，锻炼了学生自主解决问题的能力。（电子商务22-1，2,）
28.《中国传统文化概论B》王增斌老师授课幽默风趣，有效提高了学生的学习兴趣并且提倡学生们与老师互动，提高学习效率。（广播电视编导22-1）
29.《新闻学概论》王晓东老师授课注重和学生们互动，并且提出问题让学生们思考并回答提高了学生们的积极性和参与性。（广播电视编导22-1）
30.《大学英语B(I)》宋晓博老师注重学生们口语练习，课堂上锻炼学生们英语发音，诵读课文。（广播电视编导22-1）
31.《导演学基础》王一丽老师授课认真负责，温柔可亲，备课充分，善于用PPT引导学生听课，通过边看边学提高学生的理解力。（广播电视编导22-2）
32.《大学英语》宋晓博老师善于与学生互动，课堂氛围活跃，与学生们互动性强，激发学生们的学习热情。（广播电视编导22-2）
33.《新闻学概论》王晓东老师教学仔细，严格教学，气质优雅，认真负责，耐心教学。（广播电视编导22-2）
34.《视听语言与精品影视解读》窦小忱老师负责耐心，课堂气氛活跃，待人亲切，授课清晰。（广播电视编导22-2）
35.《小学综合实践活动》田晶老师独特的授课方式，结合ppt和学习通对学生进行授课，上课前对学生随机提问并复习上节课学习内容，课下为学生布置作业，充分调动了学生学习的积极性。（小学教育20-5）
36.《音乐基础》李泽政老师授课思路清晰，课前提出问题检验学生对学过知识的掌握情况，加深学生对课堂知识的巩固和理解，课上积极带动学生回答问题，活跃课堂氛围。（小学教育20-1）
37.《小学英语教材分析与教学设计》张文老师对学生认真解读小学英语教师课程标准，让学生明白如何成为一名合格的英语小学教师，授课时强调重点内容并在课堂上随机进行提问，调动学生对学习的主动性。（小学教育20-5）
38.《小学音乐活动设计》侯颖老师通过课前随机提问的模式回顾上节课内容，授课完对学生进行相关内容的互动，活跃课堂氛围，调动学生学习的积极性。（小学教育20-5）
39.《小学体育活动设计》郭荣娟老师独特的授课方式，让学生分成小组分别进行授课，课堂内容丰富，有利于学生学习，同时又锻炼了学生实际教学的能力。（小学教育20-2）
40.《教育政策法规》苏济老师授课条理思路清晰，结合实际事例解释难懂的知识点，使学生都能跟上教学进程并有所收获。（小学教育20-1）
41.《幼儿园音乐教育与活动设计》邵洁老师采用学生自主学习的方式，有针对性的解决学生不懂的问题，提高学生的学习能力，提高课堂效率。（学前教育20-2）
42.《小学班队管理（行业）》张焕老师独特的授课方式，课前给学生布置问题，让学生自主查阅资料，上课时积极与学生互动，提高了学生对学习的主动性。(小学教育21-1)
43.《小学教育心理学》陈向昕老师通过在课上带动学生对学过内容进行复习，使学生对所学内容加深记忆，并利用真实事例引起学生的学习兴趣，使课堂更加活跃。（小学教育21-5）
44.《儿童英语教学游戏》王丹丹老师课前对学生进行分组，进行小组设计儿童活动儿童游戏，在课堂上让学生展示，充分调动学生的积极性，课堂氛围活跃。（小学教育21-5）
45.《大学英语（专）（III)》孟静老师在授课前对学生提问所学知识，学生上课的专注力提高，课上与学生积极互动，活跃课堂氛围，提高了学生对学习的积极性。（小学教育21-2）
46.《大学俄语（1）》石东梅老师授课热情有活力，思路清晰，重点突出，善于与学生互动，课下注重与学生交流学习，不仅活跃了课堂气氛，而且调动了学生对学习的积极性。（学前教育22-1）
47.《琴法（1）》牛青高老师授课思路清晰，生动有趣，课堂气氛活跃，善于调动学生学习积极性，对待学生温柔耐心，对教学负责，有责任心。（学前教育22-1）
48.《思想道德与法治》朱坤老师备课认真，授课内容丰富，思路清晰，课堂上幽默风趣，学生上课积极性提高。（学前教育22-1）
49.《基本乐理与视唱》李鑫毅老师独特的教学方式，授课过程中对重难点知识进行强调，能够结合教学内容对学生学习方法和研究方法给予指导，注重学生能力培养和素质养成。（学前教育22-2）
50.《美术基础》曹庆慧老师认真负责，授课前对学生们的问题详细的点评纠正，挑选典型问题进行讲解分析，加深学生对绘画技巧的理解记忆，使学生明白自身的不足之处，并及时改正，学生学习效率提高。（小学教育22-1）
51.《大学英语》陈静老师独特的教学方式，授课前为学生布置脑力游戏，活跃学生大脑，并拓展学生对国际新闻的认识，扩宽了学生的知识面，学生学习积极性提高。（小学教育22-1）
52.《普通心理学》周艳老师授课认真负责，教学方法丰富多彩，结合PPT及学习通应用进行授课，课堂中通过学习通发布讨论，使每位学生得以参与回答，有效提高了学生课堂参与感。（小学教育22-2）
53.《小学教育心理学》井祥贵老师授课深入浅出，知识点讲解细腻，擅长案例式教学，使疑难点通俗易懂，帮助学生更好的掌握学习内容，并且与学生积极互动，课堂氛围活跃，学生学习积极性大大提高。（小学教育22-2）
54.《朗诵与讲故事指导》魏会丽老师为学生布置朗读打卡，对学生们提交的打卡内容认真分析并及时指出学生错误，让学生明白自己的不足之处并加以改正，调动了学生学习的积极性。（小学教育22-3）
55.《实用英语写作》曹彩萍老师授课认真，教学内容衔接自然，上课期间会不断的进行提问和抽查，学生与老师积极配合，很好的提高了学生的学习能力。上课讲的内容较多，学生课后难以消化。（书画艺术21-1）
56.《素描基础》程安营老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，每个问题详细解答，学生听课状态良好。（书画艺术22-5）
57.《思想道德与法治》张灯老师每节课都有自己的教学计划，条理清晰且有逻辑性，学生听课状态良好，都在积极签到和答题。（书画艺术22－1）
58.《中国美术史》刘爽老师教学深入浅出，每一个知识点都讲的通俗易懂，并且用视频帮助学生更好的理解学习内容与专业知识。（书画艺术22－1）
59.《室内软装鉴赏与搭配技巧》王艳玲老师上课认真，运用PPT让学生更好的去理解此门课程，激发学生兴趣，鼓励学生对学习的知识进行实践调查，更好的让学生理解课堂知识。（环境设计20-1）
60.《国际经济学》周华老师整理学生学习重点，并发布ppt展示，在课堂上提问学生上台展示经济学内容的图像，增加互动性，带动课堂氛围。（经济学20-2）
二、学生学习
学生在寝室上网课态度认真，都能够按时进入课堂会议，积极回答老师提出的问题，课堂学习氛围活跃，课后布置作业按时上交。
三、教学设施
（一）梁园校区
1.智圆楼
（1）220教室座椅部分损坏。（广播电视编导22-1）
2.行方楼
（1）407教室话筒外放存在故障，声音小。（电子商务22-2）
（2）217教室右边投影不清晰。（广播电视编导22-1）
四、意见及建议
（一）教学意见与建议
（1）希望老师在网课过程当中可以增加一些趣味性内容充分调动学生们的学习积极性。（电子商务22-1，2）
（2）希望老师授课过程中多与学生互动，相互熟悉。（广播电视编导22-1）
