国际教育学院教与学信息简报
2023学年春季学期第三期（总第164期）
一、教师教学
1．《电子商务案例分析》魏文姬老师严谨执教，认真负责，授课条理清晰，善于突出教学重点，教材内容体系能与其他课程建立联系且符合实际需要，讲解时找准课程重点和课堂重点，分清主次，详略得当。（电子商务21-1）
2．《图像设计案例教程》陈姗姗老师教学课堂气氛活跃，方法应灵活多样，启发性强，能激发学生的求知欲，适合于教学内容和学生实际，有利于实现教学目标。（电子商务21-1）
3．《演播厅节目制作》董彦君老师授课认真负责，在课堂上积极与学生互动，并重复播放片段，学生通过观察和专业知识找准机位后进行点评，提高了学生的课堂专注力，让学生能够更好地理解课题。（广播电视编导21-1）
4．《JavaWeb程序设计》孙红丽老师对待教学认真负责，对待学生要求严格，教学方法应灵活多样，结合实操练习，举例充分恰当，语言生动，有利于激发学生的求知欲，实现教学目标，学生学习热情较高。（软件工程21- 1，2）
5．《Oracle数据库应用》侯艳丽老师严谨执教，认真负责，教态自然大方，和蔼可亲，授课内容科学、准确、充实、系统，让学生能够较轻松地掌握并利用相关知识解决问题。（软件工程21-2）
6．《大学英语》马红玲老师教学方法应灵活多样，启发性强，能激发学生的求知欲，活跃课堂气氛。（书画艺术21-1，小学教育21-1，5）
7．《家庭教育学》冯先杰老师课前多与学生互动，课堂认真负责，和蔼可亲，教学内容思路清晰，善于突出重点，衔接自然，学生在课堂上进行问题的展示，充分调动了学生的学习积极性和课堂的活跃性。（小学教育21-3）
8．《广播电视节目策划与制作》杨亚辉老师教学内容丰富，教学方法灵活多样，极大激发了学生的求知欲，引导学生自主思考，加深了学生对知识的理解应用。（广播电视编导21-2）
9．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》赵占臣老师授课内容条理清楚，层次分明，语言表达准确，授课过程中认真负责，能高效利用课堂时间，明确课堂学习重点，极大提高了学生的学习效率。（广播电视编导21-2）
10．《小学作文教学》（行业）魏会丽老师课前多与学生互动，课前让学生通过学习通进行预习，课堂上学生分组进行问题展示，培养了学生的学习能力，课后布置作业及时巩固所学知识，利于学生完成学习闭环。（小学教育21-1，2，5）
11．《数字信号处理》余迪老师教学严谨，备课充分，课堂规划严谨科学，重点突出，授课第一时间处理学生遗留问题，点明学习误区，有利于学生学习效率的提高。（通信工程21-1）
12．《大学英语》马磊老师教学目标明确，条理清晰，善于通过提问的方式调动学生的积极性，提高学生分析问题的能力，激发学生的学习兴趣。（通信工程21-1）
13．《计算机仿真》孙春志老师教学组织紧凑，教学方法适合于教学内容和学生实际，善于突出教学重点，课程内容讲解详略得当，易于学生理解。（通信工程21-2）
14．《数字信号处理》张涵老师教学方法灵活多样，启发性强，授课认真，严格按教学进度表开展教学活动，有利于学生知识的系统化。（通信工程21-2）
15．《字体编排与设计》陈娟老师授课以PPT和优秀照片结合的方式引导学生学习，激发学生创新能力，帮助学生高效完成作业，学生积极配合，课堂氛围融洽。（书画艺术21-3）
16．《财务报表分析》梁冠华老师治学严谨，对学生严格要求，课堂中，循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发思维，授课通过练习习题和提问的方式调动学生学习的积极性，学生学习热情较高。（大数据与财务管理21-1，2）
17．《证券投资》周超老师老师授课认真，善于举例，课堂能与学生积极互动，让学生理论联系实际，加深了学生对所学知识的理解记忆，学生学习效率大大提高。（大数据与财务管理21-1）
18．《小学科学教材分析与教学设计》苏济老师幽默风趣，授课课内容生动丰富，态度和蔼，课堂上与学生互动，课下布置作业，课堂气氛高涨，深受学生喜爱。（小学教育21-4）
19．《教师口语》谢书民老师授课过程条理清晰，以提问的方式与学生积极互动，加深了学生对所学知识的印象，学生学习积极性较高。（小学教育22-1）
20．《外国美术史》周馨老师授课认真，知识点讲解细致，条件清晰明了且具有逻辑性，教学方法丰富多样，结合视频和 PPT 的教学方式，加深学生对知识的理解。（书面艺术 22-4）
21．《离散数学A》陈红梅老师注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，让学生更加积极主动地参与数学学习活动，使学生获得所必须的基本数学知识和基本技能。（软件工程22-2）
22．《音乐基础》李泽政老师授课认真，知识点讲解细致，督促学生记笔记，积极与学生互动，并指导学习方法，有效增强学生对知识点的掌握理解。（小学教育22-5）
23．《大学英语B(II)》付晓婷老师授课采用举一反三的方式延伸英语知识，激发了学生对英语的学习积极性，提高并巩固了学生的英语知识。（广播电视编导22-1）
24．《琴法（Ⅱ）》牛青高老师授课清晰，方法得当，授课技巧丰富，注重知识的实践应用，课堂内容充实，教学负责，有利于学生更好地掌握知识。（学前教育22-1）
25．《学前教育原理》叶冬青老师授课认真严肃，严格教学，有责任心，教学突出重点，注重学生能力培养与素质养成，给予学生专业指导，学生学习热情高涨。（学前教育22-1）
26．《俄语口语沟通（II）》苏春艳老师教学风格独特，不落俗套，使人耳目一新，利于学生抓住学习重点，提高学习效率。（学前教育22-2）
27．《高等数学B（II）》张凯老师授课依据本课程知识结构特点重点突出，层次分明，对重点知识的讲解清晰易懂，加深了学生对知识的理解。（大数据与财务管理22-2）
28．《大学物理（l）》孙海根老师教学计划合理明确，授课条理清晰且有逻辑性结合生活实例使知识点浅显易懂，善于对本课的知识点进行总结便于学生的记忆，学生听课状态良好。（通信工程22-1）
29．《模拟电子技术A》郑传林老师授课认真负责，结合图画使每个知识点浅显易懂，为学生总结知识点，详略得当，启发性强，讲解课后作业使学生明确学习误区并积极改正，有利于学生完成学习闭环。（通信工程22-1）
30．《色彩归纳》刘明玉老师授课风趣幽默，备课认真，调动学生学习积极性，帮助学生更好地理解知识点，有效增强了学生的学习能力。（书画艺术22-1）
31．《书法与篆刻基础》王常福老师授课认真，精神饱满，能够根据课程特点和不同的学生状况因材施教，结合教学内容对学生学习方法和研究方法给予指导，有利于激发学生的学习积极性。（书画艺术22-3）
32．《教师职业道德》李智博老师授课内容丰富多彩，能够结合教学内容对学生的学习方法和研究方法给予指导，并通过讲述个人经历使学生更进一步认识到教师职责所在，充分提高学生的综合素质。（小学教育22-2）
33．《高等数学B（II）》陶司兴老师授课认真严肃，严格教学，有责任心，教学突出重点，帮助学生进行知识扩展和理解较难问题，有利于学生深入学习知识。（电子商务22-1）
34．《货币金融学》王亚茹老师授课过程对学生认真负责，讲解知识点细致全面，利用PPT图示讲解清晰明了，教学严谨，学生学习积极性较高。（经济学20-1）
35．《影视剧本创作》张一荷老师授课过程中通过创设情境让学生身临其境，课堂上鼓励学生积极思考，提高了学生的自我思考能力。（广播电视编导20-1）
36．《区域文化产业》王怡老师采用互联网和课本相结合模式，让课堂氛围愉快、新颖，极大调动了学生的学习积极性，学生学习的积极性较高。（文化产业管理20-1）
37．《文创产品设计制作》邵长鸿老师为了更好地让学生理解领会知识，带领学生去古城、应天书院等实地考察本地历史文化，学生学习积极性高涨。（视觉传达设计20-1）
38．《计算机控制技术》马艳彬老师在授课前对上节课的内容进行提问，学生可以回顾上节课的知识并对此知识点加深印象，学生学习积极性提高。（电气自动化20-1）
39．《建筑遗产保护与再利用》张佳乐老师授课认真负责，结合PPT、视频教学激发学生学生兴趣，让学生更好地理解了课堂知识。（环境设计20-2）
40．《建筑遗产保护与再利用》张佳乐老师授课方式生动活泼，课堂上与学生进行积极的互动，课堂气氛活跃，调动学生学习积极性，学生的学习积极性较高。（环境设计20-1）
41．《中国古代建筑构造》赵灿阳老师授课过程对学生认真负责，利用PPT，视频等辅助教学，便于学生理解领会课堂知识，学生学习热情高涨。（环境设计20-1）
42．《算法设计与分析》路红老师授课过程中对知识讲解细腻，将知识贴近生活，便于学生对知识的理解，学生能够很容易地理解掌握知识，学生学习效率大大提高。（软件工程20-1）
43．《幼儿园班级管理》王红立老师在授课过程中采用互联网和课本相结合模式辅助教学，帮助学生更容易地理解知识点，课堂氛围愉快、新颖，极大调动了学生的学习积极性。（学前教育20-2）
44．《幼儿园教育评价》田晶老师组织学生分小组进行活动，开展实践和理论相结合的知识讲解，加深学生对知识的理解。（学前教育20-2）
45．《算法设计与分析》路红老师授课过程讲解知识，重点突出，条理清晰，对于难点的讲解更加耐心详细，有利于学生更好的理解和掌握。（软件工程20-2）
二、学生学习
学生上课态度认真，作业及时完成，无迟到和早退现象，并与教师积极互动，课后空闲时间自主规划，有效利用，学生学习积极性较高。
三、教学设施
（一）梁园校区
1.智圆楼
2.汉梁楼
4.图书馆
5.宿舍
6.餐厅
（二）睢阳校区
1.一号教学楼
2.二号教学楼
五、意见及建议
