国际教育学院教与学信息简报
2023学年春季学期第四期（总第165期）
一、教师教学
1．《计量经济学》何记东老师授课过程风趣幽默，对课本知识点、重点难点细心讲解，通过举列等方法帮助学生更容易地掌握知识要点，有利于提高教学效率，提高学生学习的积极性。（经济学20-1）
2．《会展策划与管理》刘圆圆老师授课过程对学生认真负责，严格按教学进度表开展教学活动，讲解知识点细致全面。（文化产业管理20-1）
3．《区域文化产业》王怡老师采用互联网和课本相结合的模式辅助课堂教学，课堂氛围轻松愉快、授课方式新颖有趣，极大调动同学们学习积极性，学生学习的积极性较高。（文化产业管理20-1）
4．《建筑遗产保护与再利用》张佳乐老师授课方式生动有活力，对学生认真负责，课堂上与学生进行积极的互动，激发学生学习兴趣，课堂气氛活跃，调动学生学习积极性，学生的上课积极性很高。（环境设计20-2）
5．《环境设施设计》袁家信老师授课过程对学生认真负责，课下鼓励学生对学习的知识进行实践调查，更好的让学生理解课堂知识，学生学习积极性较高。（环境设计20-1）
6．《中国古代建筑构造》赵灿阳老师授课过程中对学生认真负责，运用PPT、视频等辅助课堂教学，帮助学生更容易地理解课堂知识，学生学习积极性较高。（环境设计20-1）
7．《体育II》阴琦琦老师幽默风趣，授课过程中对学生认真负责，带领学生学习打篮球的基本动作，并指导学生使其动作规范，学生上课轻松愉快，气氛活跃，上课积极性较高。（小学教育22-1）
8．《大学俄语II》石东梅老师授课思路清晰，重点突出，导人新课自然、贴切，目的性强，能够温故知新，对本节课的内容、方法和理论阐述的思路有提示作用，教学形式新颖、不落俗套，具有鲜明的个性化特征，使人耳目一新，极大调动了学生的学习积极性。（学前教育22-2）
9．《大学物理A(Ⅰ)》武世凯老师授课认真细致,能充分利用课堂时间,对重点知识的讲解清晰易懂,加深了学生对所学知识的理解应用，学生学习积极性较高，课堂氛围活跃。（软件工程22-2）
10．《数字美术基础》张君煜老师熟悉授课对象，以学生为主体，教学目标准确，体现因材施教，运用现代教育思想、教育理念、体现现代化教学手段，利于激发学生学习兴趣和学习积极性。（书画艺术22-3）
11．《比较初等教育》张焕老师授课由浅入深，授课过程中采用小组模式让学生展示自己的作业，之后再进行点评和补充，不仅加深了学生对知识的理解和记忆，而且培养了学生自主学习的能力，营造了活跃的课堂气氛。（小学教育22-2）
12．《中外教育简史》李佳佳老师授课幽默风趣，知识点讲解细致，及时提问学生对知识点的掌握程度，查漏补缺，有利于加深学生对知识点的理解。（小学教育22-5）
13．《模拟电子技术A》郑传林老师能够及时发现学生学习上的问题，同时对教学进度进行调整，让学生能够不掉队，更好的掌握专业知识。（通信工程22-2）
14．《C程序设计基础B》张欢庆老师教学深入浅出，教态自然知识点讲解细致，列举数学范例让学生易于理解专业知识，帮助学生更好的理解记忆学习内容，并留出练习的时间，学生学习效率大大提高。（通信工程22-1）
15．《电影艺术概论》赵阳老师授课时，把理论知识与影片相结合，加深了学生对理论知识的理解，以此加强学生对知识的实践应用，极大激发了学生的学习兴趣。（广播电视编导22-1）
16．《英语口语沟通(II)》Keriscia老师通过PPT进行授课，并结合学生学习情况及时调整教学进度，加深了学生对知识的理解掌握，与学生积极互动课堂氛围活跃，布置课后作业巩固知识点，帮助学生完成学习闭环。（大数据与财务管理22-2）
17．《离散数学A》陈红梅老师授课条理清晰，结合生活例子讲解例题，易于学生理解专业理论，极大激发了学生的学习积极性（大数据与财务管理22-2）
18．《大学英语（专）》郑雯老师幽默风趣，授课过程中对学生认真负责，能及时准确地发现学生所存在的问题并认真讲解，及时解决，注重学生自主探索，激发学生主动获取新知，积极主动地参与到学习活动中。（书画艺术22-5）
19．《影视剪辑、调色与特效包装（一）》杨睿老师知识讲解细致且有条理，授课把实践与理论相结合，有效地提高了学生的学习效率和技能操作。（广播电视编导22-2）
20．《影视现状分析》张海欣老师课堂气氛活跃，教学活动生动有趣，适合于教学内容和学生实际，充分启发学生自主思维，锻炼学生思考能力。（广播电视编导21-2）
21．《演播厅节目制作》董彦君老师善于抓住课程重点和课堂重点，条理清晰，层次分明，在讲课时详略得当，课堂上注重对学生综合素质的培养，明确了学生的提高目标。（广播电视编导21-2）
22．《体育》邓梅花老师认真负责，授课过程中让学生两两结伴，通过互相合作增强学生之间的交流与信任，多样化教学激发了学生的运动兴趣。（电子商务21-1）
23．《计算机网络》董卓亚老师授课认真投入，为人和蔼，课堂与学生积极互动，授课内容纲举目分，条理性较强，善于举例让学生理论联系实际，加深了对所学知识的理解记忆。（软件工程21-2）
24．《美学与艺术鉴赏》耿国锋老师上课认真负责，在课堂上进行举手回答问题加分环节，充分调动了学生上课的积极性，组织学生分组进行课下总结演讲，充分提高了学生的学习主观能动性。（广播电视编导21-1）
25．《电磁场与电磁波》刘丹丹老师备课充分，课程安排合理，条理清晰，善于采用案例式教学，将复杂的内容通俗化，使学生更容易理解，同时还关注学生的日常生活，和蔼可亲，尊重学生。（通信工程21-1）
26．《小学信息素养教育》刘海军老师幽默风趣，严格教学授课教学内容生动丰富，态度和蔼，课堂上与学生互动，在课堂上布置作业遇到问题当堂解决，极大提高了学生的学习效率和学习积极性。（小学教育21-4）
27．《Linux操作系统》吴凤娟老师教学目标明确，课堂规划清晰，布置课堂作业，调动学生积极性，与学生互动交流频繁，注重实践教学，极大锻炼了学生的实际应用能力。（软件工程21-1）
28．《大学英语》（专）马红玲老师课前多与学生互动，课堂组织学生进行问题展示，充分调动学生的积极性和课堂的活跃性，课后布置作业，学生及时巩固所学知识。（小学教育21-1,2,书画艺术21-1,电子商务21-1）
29．《小学科学教材分析与教学设计》苏济老师老师授课内容新颖，注重知识更新，授课能将新知识、新方法以更简洁的表达讲授给学生，让学生能更加全面地了解并学习专业知识理念。（小学教育21-3,5）
30．《美术概论》闫慈老师备课认真仔细，课前准备充分，授课以PPT结合板书视频的方式引导学生理解学习内容，强调重点知识，了解学生学习进度，激发学生学习兴趣，学生积极配合，课堂氛围融洽。（书画艺术21-3）
31．《证券投资》周超老师备课细致，授课生动有趣，课堂通过练习习题和提问的方式调动学生学习的积极性，课堂归纳清晰、准确，学生学习积极性较高。（大数据与财务管理21-2）
32．《中国经济思想史》丁波莉老师利用PPT让学生积极思考，授课理论联系现实，让学生反复思考，鼓励学生交流并研讨历史走向，并与学生积极互动，课堂氛围活跃。（大数据与财务管理21-2）
33．《税法》侯君老师老师教学认真，教学过程中尊重学生，幽默风趣，课堂效率高，授课资料详细，学生紧跟教师思路学习，课堂氛围活跃，极大激发了学生对此门课程学习兴趣。（大数据与财务管理21-1）
34．《通信原理B》赵茜老师能够根据课程特点和不同的学生状况因材施教，教学组织紧凑，教学方法适合于教学内容和学生实际，有利于实现教学目标。（通讯工程21-2）
35．《传感器原理与应用》邵坤艳老师善于课堂管理，教学组织紧凑，教学活动生动有趣，与学生积极互动，激发了学生的学习积极性。（通讯工程21-2）
二、学生学习
学生学习氛围浓厚，能够全神贯注的投入到学习中去。对于布置的课堂内容，能够及时反馈、完成，并不断提高自身的学习目标。
三、教学设施
（一）梁园校区
1.智园楼
2.行方楼
五、意见及建议
